第05版：教学教研
研磨促教共成长 助力“双减”提质量
刊发日期：2022-11-22 阅读次数： 作者：闫珊 语音阅读：
科学导报讯 11月14日，太原市晋源区第三实验小学二年级数学教研组全体教师进行了“双减”背景下的常规教研活动，此次活动以七单元集体备课和六单元小问题研究为主。
为了充分发挥教师的集体智慧，加深对教材的分析与理解，二年级数学教研组进行了集体备课，统一教学进度及内容。教研活动中，组长王琪老师首先就本单元教材内容作了深度剖析。
其次，对本册七单元《观察物体》中的“教学内容”“教学目标”“教学重难点”“教学设计”等方面阐述了自己的见解与做法。
随后组内老师就备课中的疑惑发表自己的看法，老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。通过集体备课，老师们对教材有了更深层次理解，也更加明确了自己本单元的教学设计思路。
最后大家就教学进度制定单元复习计划，针对学困生加强辅导，抓基础、重计算，加大培优辅差力度，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，科学的学习方法，让学生爱数学、会学数学。
此次活动，各位老师热情高涨，讨论氛围浓厚，集体研讨扎实有效，大家知无不言，相互学习，增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平。教研活动搭平台，交流互动促发展。
（通讯员 徐慧峰）