第3版：综合
本报讯（记者 郗艳）近日，太原市尖草坪区第二实验小学全体艺体组教师坚持全员育人，以促进学生健康、全面发展为己任，有条不紊地进行线上“教研”和“教学”双行动。齐聚“云课堂”，关注学生成长，调整教学节奏，打造高效课堂，提高教学质量。
为增强学生体质，促进学生身心健康发展，全体体育教师齐心协力，充分发挥专业特长，努力营造“云锻炼”氛围。新鲜有趣的居家运动项目使学生们保证每天体育锻炼一小时，为生命健康安全注入了新动力。考虑到同学们居家锻炼的空间、器材等问题，体育教师们不断调整教学内容，设法充分调动学生锻炼积极性。教学内容上，低段以广播体操为基础，高段渗透极具动感的健美操运动。采用“线上线下联动+教师远程指导”相结合的方式，从基本动作练到全身律动，打造出体育特色“云课堂”，保障学生居家锻炼的适宜性、科学性、趣味性。
疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。在这个特殊时期，音乐无疑成为排遣紧张情绪和学习压力的最好方式。自线上教学以来，所有音乐教师根据各年级学生的特点，积极思考，充分准备，以多种形式打开音乐“云直播”课堂。手势舞、身体打击乐、乐曲欣赏、音乐表演唱……丰富多彩的音乐课程，让孩子们在线学习的同时能够得到全身心的提升和放松，缓解孩子居家的焦虑心理。孩子们在家跟着视频进行学习，还会根据不同的音乐情绪加入不同的表情，个个都是音乐小明星、小表演家。音乐真正走进学生的心灵，悦音伴童心，有爱促成长，采撷着别样的精彩。
聚焦学生核心素养的发展，美术教师用思考和行动不断完善线上教学模式，创设学习情境，增强课堂趣味，强化学生体验，充分调动学生发现美，探究美，表达美和创造美的积极性。以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，包括绘画、拼、剪、贴、彩泥等，丰富多样。在老师们的指导下，同学们运用多种材料和表现手法，探索综合式的艺术实践，用心创作出丰富多彩的美术作品，孩子居家也能感受艺术之美，提高美术素养，“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长……
“疫”样时光，“童”样精彩，艺路纷呈，铿锵成长！