第6版:安全教育总第95期 >2023-02-14编印

太原市万柏林区第三中学 召开春季开学教职工大会
刊发日期:2023-02-14 阅读次数: 作者:黄晶   语音阅读:

本报讯(记者   黄晶 通讯员 宋琼霞)2月4日,太原市万柏林区第三中学召开了“春起今朝,扬帆起航”的春季开学教职工大会。党支部书记禹继革主持会议。

禹继革说,回首2022年。这一年,学校“疫情防控众志成城,守正创新昂扬勃发,师德校风优良淳正,教学质量勇立潮头”。

面对未来,2023年,万三人坚定信念,紧跟党走,努力实现党的二十大提出的第二个百年奋斗目标,全面建成社会主义现代化强国,以中国式现代化全面促进中华民族伟大复兴,推进教育现代化。这一年,学校将继续坚守“立德树人五育并举,教书育人担当使命,鼓足干劲,力争上游,砥砺前行再创辉煌”。

师者如光, 虽微致远。在开学第一天的全体教职工大会上,学校把新学期的第一项活动确定为“身边的好老师经验分享会”。

教研室主任时俊平特别邀请了满面春风,智慧聪颖的功勋班主任——175班吴丽霞老师,分享了“学问思辨行”“五步”,深度学习新课堂中“成长共同体”的成功运用。在2022年中考中,她所带班级取得了600分以上7人,占全校600分人数的1/2,占全区600分人数1/5的优异成绩。

邀请了兢兢业业,严而有爱的学科金牌教师——182班班主任孔繁翠老师,分享了她爱生如子,胸怀大爱,创造了数学学科均分98.1,名列年级第一,普通班超过实验班成绩的奇迹。 

邀请了临危受命,循循善诱的点石成金教师——178班班主任李娜老师,分享了她以其个人魅力,琢璞成器,仅用一年的时间,让一个问题班一跃而为同板块班级的第一名,谱写出万三又一篇新的传奇。

三位老师各具特色,以其丰富多彩,生动活泼,创新高效的教学方式展示了她们在教育教学过程中转变观念,转换角色所取得的巨大成绩,让人耳目一新。她们以学生为本,把课堂变成师生双方的双边活动,相互交流,相互沟通、相互启发、补充;以爱为营,对学生倾注满腔的爱心,精心施教,匠心育人,与学生平等相处、和谐发展,努力成为学生的良师益友。

师者如光,虽微致远。时主任希望2023年,全体教师携手汇聚最温暖的光,做最温暖的教育。

课标引领,提质增效。心中有“标”,教学有方。教学副校长张爱生就学校整体教学工作提出:“聚焦新课标精准施教,赋能新课堂提质增效”。学校教学工作要在新课标的引领下提质增效,把教学的重心放在如何促进学生的学习上,让课堂教学生活化、学生学习主动化、师生互动有效化、学科教学整合化、教学过程动态化。要以“提质增效”为抓手,加强“学问思辨行”“五步”深度学习新课堂的教学研究,以练代讲,高质高效。要让新课标引领新方向,让新课堂焕发新活力。

全力以“复”,逐梦六月。教务处主任庞蕾做了“全力以‘复’逐梦六月”的毕业班工作安排。她强调:教师的工作首先要从“心”开始,要有“爱心、耐心”,要关心学生心理健康,帮助学生重构学习目标,重启学习模式,调整学习方法,提高学习效率;其次教师要未雨绸缪,明晰重点,以“练”带讲,夯实基础,在练习中发现问题,解决问题,查漏补缺,认真做好培优补差工作。

知感恩、愿回馈、勇担当、肯作为。德育副校长张俊斌通过《邱氏育儿》的视频故事,对全体教师进行了师德师风教育。教育大家从邱氏身上学习她“富有智慧、教育有方、知恩图报、勇于担当”的优良品质,告诉大家教育要“正本清源”,要教书,更要育人,要把立德树人作为教育的根本任务,努力营造风清气正的校园文化氛围;要秉持以学生为本、求真务实、甘于奉献的理念,努力让每个学生都能成才;要懂得教育既是技术,也是艺术。教师除了传授知识,更要热爱教育事业,热爱学生,要为人师表,言传身教,勇担当,肯作为,用人格魅力感染学生。

副校长张俊斌祈愿所有人向上、向善、向阳、向暖,大家齐心协力,共同创造万柏林三中更辉煌的明天。

用爱去关怀学生。纪检组长武俊文以亲身经历献身说法,教育大家要用爱去关怀学生,带着爱和孩子们交流,帮助他们解决问题,要以高尚的情操感染人,以博学的知识教育人,做学生健康成长的引路人。相信“你给孩子以笑脸,孩子定还你真诚”。做与学生平等相处、和谐发展的知心朋友。

要继续发扬万三的优良传统和作风,坚决杜绝有偿补课,有偿家教,体罚、变相体罚学生等影响教师队伍的形象和声誉的现象发生,让校园变得更加“纯净”。

践行新理念,构建新课堂。校长杜生奎高屋建瓴,他指出:将继续优化教学方法,深入构建“学问思辨行”“五步”深度学习新课堂,强化教师的主导作用,运用好“成长共同体”。要敢于创新,勇于探索,乐于接受新事物,不断开拓的思维,与时代接轨;教师要转变教学理念,做组织学生合作学习和研究性学习的引导者。要有新的教学行为方式,做学生学习发展的促进者,做善于发现和开发学生潜能的伯乐,与学生积极互动,共同发展,做组织学生合作学习和研究性学习的引导者;重新进行角色定位,成为学生的“同学”。要体现富有个性的教学风格,注重课堂对话,提高课堂开放性。在遵循原有的教学规律的基础上,要有突破和创新。在教材的处理上,要学会用教材教,而不是教教材。要优化教学方法,帮助学生积极主动的去学会学习,充分调动每一个学生的学习兴趣,努力营造轻松愉悦的学习氛围。

最后,杜校长语重心长的勉励大家:新的一年,要凝心聚力,只争朝夕。以一种积极向上、豁达睿智、健康阳光的心态,走进孩子们的心灵中,砥砺前行,躬身实践,脸上有笑,眼里有光,笑着走进教育,润泽学生心田。享受教书的幸福,收获教育的幸福感和成功感。