02：德育总第98期 >2023-03-07编印

本报讯（记者  黄晶 贾婷茹  通讯员 赵丽君）党的二十大报告明确指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚。在常态化开展师德教育的同时加强警示教育，划“红线”，守“底线”，筑“防线”，维护教师职业形象，提振师道尊严。为此，2月28日，太原市万柏林区大唐实验小学赵丽君主任组织该校老师学习了《教育部公开曝光的第十一批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。

教育部对师德失范行为从严依规处理，对情节严重、影响恶劣的教师，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》，依法依规撤销或丧失其教师资格，列入教师资格限制库，清除出教师队伍，构筑良好的师德师风氛围。

书记侯毅栋指出八禁止：一是严禁收受家长任何形式的礼品礼金；二是严禁对学生体罚、谩骂、讽刺等；三是注重发挥好家委会的桥梁作用；四是严格落实“一教一辅”，严禁乱收费、乱摊派、乱要求；五是严禁任何名义收取班费；六是从发挥好家校共育作用的角度，和家长勤沟通、善沟通；七是强化自身理论素养，严禁发表错误言论、不雅言论；八是时刻注意教育方式，特别是男教师对女学生的教育，更要避免肢体接触、言语伤害及单独教学等。

在师德师风示范校创建过程中，没有理由也不应该落后。每位教师都应该深刻反省，从体制机制查漏补缺，从一言一行立行立改，从初心使命对照盘点，有则改之，无则加勉。下一步，校党支部将严格落实师德师风建设准则，对违反师德师风的人和事保持零容忍态度，引导约束广大教职工加强自律自重意识，保障大唐实验小学风清气正。