04：特色
编前语：习近平总书记指出：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。太原市万柏林区万科紫郡小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚力打造“清廉学校”新品牌，走“君子教育”特色办学之路，全面推进学校高质量发展，走出了一条独具特色的内涵式发展之路。
太原市万柏林区万科紫郡小学创建于2018年，是区委区政府建设国家区域中心城市核心城区走教育强区新路径中，政企合作建设共同打造的公办名学校，软、硬件建设双优，位于万柏林区晋祠路以西。在建校之初，学校就确立了以“君子教育”办学思想，走党建教育融合管理之路，形成“养谦诚之德，行君子之风”的学校办学理念，将清廉教育与学校各项工作融会贯通，多向发力，多点开花。学校现为万柏林区名学校，办学经验被《山西日报》《太原日报》多次整版报道；学校立项国家、省、市十余项课题研究，先后荣获全国教育创新成果奖、两项山西省教育创新成果奖，山西省第五批社会主义核心价值观建设示范点、山西省防震减灾示范学校称号；山西省科学技术协会全省青少年创新大赛组织优胜奖等荣誉称号，蝉联万柏林区“先进基层党支部”以及教育教学“优胜学校”的光荣称号。
近年来，学校紧紧围绕建校初确立的“党建教育融合管理机制”办学特色和学校“君子教育”办学思想，将清廉教育与学校各项工作融会贯通、统筹安排。教学、政教、少先队等主要职能部门协同配合、不断充实“君子教育”内涵，融入清廉文化，实现“党建发力、文化润心，培养学生、警示教师”的工作目标。
聚力党建引领：
丰富党建活动载体，赋能工作提质增效
文化引领特色发展、师资力量日益增强、五育并举融合育人、办学特色日渐鲜明……在万科紫郡小学高质量发展的画卷中，总有一面鲜红的党旗在高高飘扬，为全校教育工作者指明前进的方向。学校践行党组织领导下的校长负责制，不断丰富党建工作载体，坚持“三重一大”集体议事决策制度，发挥教职工代表大会纽带作用，积极推进学校民主管理；坚持将学校文化建设作为学校育人工作的重要方面，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。
加强理论学习，提升工作能力。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织全体党员及教师深入学习贯彻落实二十大精神，万柏林区教育系统“学思想，强作风，提干劲”百日行动，坚定政治方向，坚决执行党的教育方针，教育引导党员牢记党的宗旨，坚定理想信念，增强党性修养，不断创新学习模式，全面提升学习质量和水平，让教师的党性愈强、党心愈红，有足够的决心与信心应对“双减”工作。
严肃组织生活，开展党日活动。学校党支部将落实“三会一课”制度作为党建工作的重要内容，规范程序、细化措施、狠抓落实，切实增强党的组织生活的规范性和严肃性，落实好发展党员、民主评议党员、党费收缴、党员学习培训等基础环节。同时，党支部组织全体党员认真学习贯彻“学思想，强作风，提干劲”的百日行动；开展持续推进全面依法治国述评专题学习活动；组织观看《党课开讲啦》系列节目；组织召开关于进一步加强教师管理、严禁体罚和变相体罚学生专题警示教育会议；组织学习二十大报告相关内容及精神，肃清思想，保持先进，有效提升基层党建工作的整体水平。
加强廉政建设，打造四清校园。党支部大力推进清廉学校建设工作，着力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教学环境，多措并举推进清廉学校建设，营造浓厚的清廉文化育人氛围。实践中，学校利用十二块光电投影宣讲清廉文化内容，利用LED彩屏宣传反腐倡廉思政内容；各楼层创设宣讲台，宣讲廉洁文化，展示项目化学习成果；结合学校党支部“新时代紫郡最美党员”创建活动，组织校级领导和党员教师开展“弘扬正气，廉洁治校”的主题活动……宣传形式生动多样，推动廉洁文化入脑入心。其次，充分挖掘课程中的廉政文化资源和政治教育元素，推进“廉洁思政课程”和“清廉德育课程”；借助“一站式”学业评价单，补充清廉思政内容，优化廉政教育过程评价，健全教育综合评价体系。
聚力队伍建设：
以清廉文化为抓手，筑牢拒腐思想防线
育人先育师，执教先受教。加强教师的培训，是学校可持续发展的长远大计。学校聚力师德师风建设与专业素养的提升，着力打造一支修己育人、才高艺精的教师队伍。
聚焦立德树人，涵养师德师风。良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。为进一步推进学校师德师风建设工作，学校持续发挥名校长、名教师榜样示范作用，用道德讲堂感染教师，用警示会议激励教师，用“百日行动”号召教师，从思想觉悟和时代要求着力培养高素质教师队伍，营造清廉正气的校园氛围，弘扬尊师重教的传统风尚。近年来，学校多次开展道德讲堂、师德师风专项建设、“百日行动”专项活动，引领教师成为高尚师德的践行者，清廉师风的领航者，时代楷模的奋斗者，清廉校园的守护者。
讲好清廉故事，提升廉洁意识。为打造一支廉洁奉献的教师队伍，学校持续开展师德师风优质教育项目“教师道德大讲堂”。在本学期开展的“吾心似莲 初心不变——万科紫郡小学清廉文化主题教师道德大讲堂”中，学校党支部书记、校长韩晔为全体教师上了一节生动的廉政党课，还邀请十五中特级教师郭海军以《清风正气育桃李——廉洁文化进校园》为题进行了专题讲座，老师代表们也结合工作实际进行了“清廉好教师故事”宣讲，有效促进教职员工增强廉洁从教的纪律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，让廉洁的清风浸润教师们的心田。
三名工程引领，促进专业成长。为了促进教师的专业成长，学校设立名师工作站，通过培养+考核的双名工程考核机制，借助学科骨干、名师引领，发挥名师工作室辐射作用，加速全校教师专业化成长。名校长韩晔带领学校名师团队在课题探究、课堂探索、学生管理、双减如何落地、家校共建等方面开展了一系列工作，促进了教师专业成长。为了科学评价教师教学质量，学校以“质量检测”为依托，依据《2022年太原市义务教育质量检测实施方案》，深入分析影响义务教育质量的主要原因，以全面客观的监测数据为教育决策，评价教育教学管理实效。
聚力五育融合：
丰富学校育人内涵，促进学生全面发展
“五育并举”是落实党的教育方针、推动人的全面发展的重要途径。高质量的教育必然是德智体美劳“全面发展，融合育人”的教育。随着国家“双减”政策的出台，对“五育并举”赋予了新的时代内涵。学校以“君子教育”为办学思想，推行“五育并举，德育为首”的育人模式，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人。
践行“双礼”养成教育，筑牢立德树人根基。养成教育是培养学生良好的行为习惯、语言习惯、思维习惯的教育，是学生人格养成的重要手段。学校以荣获全国第五届创新成果奖《双礼教育》为载体，引领学生课上学礼、校内守礼、校外践礼，有效检验了“双礼教育”行动研究的成效，助力学生健康人格的发展。实践中，学校自主研发礼仪校本教材《谦和君子 向上少年》，以礼仪课程、班会课程、思政课程和校园文化课程的四维课程，为课程学礼提供肥沃的土壤；借助“礼仪卡”“君子口令”评价手段规范学生校园守礼，达到知行合一，使学生养成文明、健康向上的优秀品质，筑牢立德树人根基。
探索实践“君子论坛”，创新思政育人形式。思政课是实现立德树人的关键课程，学校积极探索“君子论坛”思政综合实践活动，涵养学生道德情操，落实学科立德树人根本任务。活动采用“学生论坛+教师论坛+家长论坛”三位一体的育人形式，引领学生将爱国家、懂礼仪、守法纪、讲诚信、好求知、乐奉献等社会主义核心价值观内化于心，外化于行。例如，学生以“君子论‘廉’”为主题，课前自主挖掘中华优秀传统文化中体现廉洁思想的学习内容，自主选择课堂中的表达方式，探究传统与时代“廉”的内涵联系与不同。同学们通过查阅资料，不仅挖掘出《周礼》提出的官吏应具备的“六廉”，还联系不同时代人物与事迹，提炼出当代人应具备的胸怀天下、利人济物、廉洁奉公等廉正之人格德行标准……内涵丰富的思政实践活动，促使一批批具有美好道德情操的谦谦君子脱颖而出。期间，该项成果多次面向太原市展示并取得第六届全国创新成果奖。
实施德育活动课程化，促进学校内涵发展。德育与教学相辅相成，进行特色的德育课程建设是时代的需要。学校全面发挥学校德育课程培根铸魂作用，突出和强调校本化德育课程体系的构建，以“三致敬”特色德育课程为引领，激励学生“向信仰致敬、向经典致敬、向时代致敬”，多种活动课程亮点纷呈，例如：“红领巾争章”活动以课间展演为依托，以红领巾宣讲员为核心，以校园文化为阵地，践行少年宏志；以学校新媒体信息平台，自媒体公众号、光电课堂、君君电视台、特色校刊为载体，推出多期“红领巾微讲堂”、红领巾云宣讲、“云展演”，传递德育声音，弘扬紫郡风尚；推进“雏鹰展翅”养成教育系列活动课程，培养学生习惯……活动收效显著，学生受益匪浅，社会反响热烈，各大媒体争相报道。
聚力“双减”提质：
多措并举多点开花，助力双减走深走实
为深入贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神及省、市、区各级教育部门“双减”政策要求，学校积极安排，科学筹划，充分利用各种资源优势，多管齐下，推动“双减”工作提质增效。
探究特色“三思课堂”，提升学生思维品质。为了提升学生的核心素养，学校积极探究“三思课堂”教学模式，模式通过“笃思－辨思－学思”三个维度，实现学生自主初探、合作解疑、探究延伸，积极主动完成学习过程闭环；通过体验、实践，发展逻辑思维、批判性思维能力，从而达到提升思维品质的目的。为了有效落实“双减”政策，依托“三思课堂”教学模式，以“一站式”学业评价单为抓手，大力推进高质量课堂的发展。设计团队定期针对学业评价单的设计、使用、成果、成效进行主题教研，在教研中进行增删调改，生成新的方案、形成错题集。努力实现评价改革，促进“教—学—评”有机衔接。
有序开展课后服务，推动“双减”落实落细。为了落实“五项管理”“十项举措”，进一步丰富学生的课余生活，按照国家要求开齐开足音乐、美术、书法等课程，结合学校资源和学生发展需求，学校开设了丰富多彩的社团课程，开辟主题打卡点十余处，让学生在美育活动中潜移默化地提升审美情趣，激发创造活力。同时，学校推出“阳光体育”主题活动，丰富学生体育训练，强化学生身体素质；组织师生趣味运动会，锻造师生健康体魄；发掘运动区域，设计运动项目，保证学生每日阳光运动时间；完善学校心理工作体制，强化学生心理疏导，培养师生阳光心态。
精心研发特色课程，提升托管服务品质。“双减”形势下，教育教学活动对学生的自主学习能力提出了更高的要求。学校具备学生全天托管育人模式，很大程度上解决了家长急难盼忧的问题。同时，学校对标必备品格和关键能力，为学生设计以跨学科为特征“五育融合”、主题式、项目化的体系，结合学生发展需要，研发校本君子教育、写字、礼仪、拼音、晨诵和思维训练教材7套，《爱拼才会赢》《谦谦君子 方寸天地》《谦和少年 君子风尚》《谦谦君子 聚水成渊》《晨诵》《韵 传承》，相关校本课程入课表，颇受好评。
弘扬中华劳动精神，培养学生生活本领。劳动是一切幸福的源泉，劳动最光荣是我国人民的共识。劳动可以树德、增智、强体、育美。为了使学生树立劳动意识，增强劳动观念，培养劳动习惯，根据新时代对学校劳动教育要求，学校在劳动必修课组织学生结合生活形成有效实践，积累劳动经验，分担家庭社会责任。引导学生珍惜劳动成果，打造光盘餐厅，组织师生参加义务劳动和社区志愿者服务工作，积极下沉，开展工作，传承中华美德，塑造健全人格。
【结语】：“养谦诚之德，行君子之风”，万科紫郡小学根据新时代育人要求，不断深化教育教学改革，在创新中擦亮“清廉学校”品牌，确保特色办学行稳致远。党的二十大精神如春风，似春雨，深入校园，浸润师生心田。新起点，新征程，学校将深入学习，认真贯彻，团结协作，努力提高教育教学质量，办好让家长放心、让人民满意的教育。（黄晶）