04：展台
习近平总书记在党的二十大报告中讲到：“深化标本兼治，推进反腐败国家立法，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人，干干净净做事”。“清廉学校”建设，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是提升教育质量、实现教育高质量发展的坚实保障。山西省第十二次党代会提出了全面推进清廉山西建设的决策部署。为全面推进清廉学校建设工作的顺利开展，营造风清气正的良好氛围和育人环境，太原市第五实验小学校紧扣立德树人这一根本任务，立足于学校“五味体验”校园文化特色和精神特质，以实现学校“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”为目标，多措并举，抓细抓实清廉学校建设，将清廉校园建设工作融入常规工作全过程，让廉洁清风沐浴校园，根植师生心田。
党建引廉，筑牢清廉思想根基
学校始终坚持党对教育工作的绝对领导，严格落实意识形态工作责任制，推动学校全面从严治党向纵深发展。学校党支部和领导班子高度重视清廉学校建设工作，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，成立了由校长、党支部书记任双组长的清廉学校建设工作专班，党政一把手亲自挂帅，制定清廉学校建设实施方案，细化年度建设任务、责任分工和具体措施，定期召开专题会议研究清廉学校建设任务落实情况，形成党政齐抓共管、有关部门分工负责的工作格局。
领导干部认真履行“一岗双责”，切实担负起清廉学校建设的政治责任，将其纳入党风廉政建设、反腐败工作和师德师风建设布局进行统一谋划，纳入学校日常管理和校园文化建设工作中，做到同研究、同部署、同检查、同落实。校党支部严肃党内政治生活，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，严格执行党的组织原则，政治监督具体化常态化。领导干部和党员率先垂范，带头秉公尽责，带头严守法纪，带头艰苦奋斗，带头维护和服从国家的整体利益。多向发力，强化教师严守党纪、廉洁从教的意识，筑牢全校师生廉洁思想根基，用实际行动让清正廉洁的党旗高高飘扬。
制度筑廉，保障清廉学校建设
从清廉学校创建工作启动之初，学校就牢牢把制度建设抓在手上，坚持边创建边建立健全各项制度，以制度建设巩固创建成效。实践中，学校健全完善干部管理监督制度，不断完善权力运行监督和制约机制、学校议事规则，切实提升教育资金、资产、资源管理质量，进一步加强学校管理、服务与监督。首先，以章程为准则，确保学校健康有序运行，同时，持续抓好党组织领导的校长负责制工作，围绕发挥党的领导核心作用，做好学校内部管理制度的“废改立释”工作，让学校师生的权利受到合法保护。
其次，健全科学决策、民主管理机制，形成浓厚的学校法治文化氛围。大力推进信息公开和办事公开，切实运用法治思维和法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定，准确把握权利与义务、民主与法治、实体与程序、教育与惩戒的平衡，实现目的与手段的有机统一。再次，强化风险防控，完善廉政风险防范责任清单和小微权利清单，推进学校廉政风险防范内控制度建设。进一步加强干部管理、财务管理、基建后勤、招标采购、会议培训等重点领域和关键环节的监督执纪问责工作，突出抓早抓小、防微杜渐。加强师德师风建设，精准开展干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身主题教育活动，切实提高领导干部和师生员工的职业品德修养和廉洁自律的自觉性。紧盯教师节、学生毕业季等重要时间节点，积极开展正风肃纪行动，持续保持高压态势，把预防腐败摆在前，挺在先。一条条行之有效的制度，一次次精准有力的监督检查，推动师德师风建设、清廉学校创建逐步走向常态化、制度化。
阵地育廉，增强清廉文化传播
只有化廉入心，才能心有所畏、行有所止。润物无声、细雨浸溶。为营造清廉文化浓厚氛围，学校积极打造学校清廉文化阵地，进一步增强廉洁文化传播，全力推进“清廉学校”建设。
校园环境阵地清廉氛围浓厚。学校因地制宜开辟清廉学校宣传阵地，将廉洁文化融入到校园文化建设中，利用校园广播、校报、固定展板、读报栏、电子显示屏和班级文化墙，以及网络平台等媒介，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，全方位、多角度立体构建廉洁文化宣传阵地，广泛宣传廉政文化，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。步入校园，师生能感受到浓郁的廉洁文化氛围，时时处处浸润在廉洁教育之中。值得关注的是，结合学校实际，根据学生年龄特点，学校因地制宜，开辟了“清廉文化进校园”系列宣传长廊和党建红色长廊教育基地。其中“清廉文化进校园”系列宣传长廊涵盖“习语润心田”“清廉诗词我来诵”“清廉故事我来讲”“清廉人物我来学”四个板块，让师生耳濡目染中对“清廉”二字有更具体深入的理解，并能在日常工作、学习、生活中践行；“党建红色长廊”向师生系统直观展现我党历次代表大会和奋斗历程中形成的精神谱系，让全校师生油然生出“传承红色基因、弘扬红色文化、立志爱党报国”的行动自觉。
思政课堂阵地清廉氛围浓厚。学校扎实有效推进思政教育，结合清廉学校建设构建“融盐式”思政课程体系，深入开展了《立德树人视域下小学学科思政“融盐式”教学策略的研究》专项课题研究，引导语、数、美等学科，根据学科特点围绕课程建设目标，遵循“学科思政”与“学科知识”相长原则，在实践中找准清廉“思政元素”与学科知识的契合点，采取“化整为零、融于细微”的策略，形成各学科“融盐式”单元思政元素“目标树”。同时，对教材中蕴含的包含清廉在内的思政元素进行细致梳理，深入思考、诊断、分析最适切的教学方式，进行课堂教学实践，构建出了立德树人视域下小学学科思政“融盐式”教学策略，并顺利完成中期报告，得到市教科研中心专家的肯定。年初，学校还在全年级开展了红色主题项目化学习，让清廉思想深入人心。
活动倡廉，清廉思想入心入行
“以‘清’育美德，用‘廉’润心田”，培养师生清廉意识、清廉习惯、清廉作风，是打造清廉校园的基础性工程。学校坚持以“廉”治党、以“廉”立校、以“廉”为师、以“廉”教学这“四部曲”为主要抓手，开展丰富多彩的主题活动，推进“清廉学校”建设走深走实。实践中，学校将廉洁文化作为德育教育的重要内容，融入学校教育教学和管理服务全过程，注重研究和挖掘本地区、本校红色资源和廉洁文化，定期组织学生参观革命旧址、纪念场馆等，引导少年儿童传承党的廉洁基因。去年以来，学校以清廉为主题开展了形式多样的校园文化艺术活动，编制了清廉学校建设应知应会手册，通过开展“清廉学校”动员大会、阶段性推进会、警示教育、师德师风专题教育、法治教育、学生“两个习惯”养成教育、清廉思政教育、学雷锋主题教育等活动，努力让学校的每一堂课、每一次教学活动、每一面墙都展现出清正校风，有效增强全体党员和师生员工的清廉意识。
清风化春雨，硕果满枝头。通过全校上下持之以恒的清廉建设，学校形成了“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的良好氛围，得到了各级领导的充分肯定，推动了学校教育的高质量发展。学校在清廉建设中取得的成绩和总结出的特色经验做法多次在省市级媒体上登载推介，并在全面推进清廉太原建设工作专班办公室召开的“清廉学校建设调研观摩现场会”现场作了经验交流。清风拂校风清气正，廉洁润心立品正行。清廉教育并不是一时蹴就，而是要终生清廉。太原市第五实验小学将不断探索，持续扬清廉之风，培清廉之根，铸清廉之魂，让清廉教育沁润清新课堂、永驻清廉校园，为办好人民满意的教育、实现教育强国梦贡献力量。（黄晶）
