03：教学教研总第110期 >2023-06-13编印

科学导报讯 为进一步落实新课标理念，促进太原市杏花岭区“日清周结”课改工程之“354”高效智慧课堂教学模式的实践向纵深发展，夯实课堂、减负提质，帮助青年教师稳步成长，更新教育教学理念，全面提高学校的课堂教学水平和教学质量。近日，区教育局各学科教研员走进太原平民中学，进行了下校调研活动。

各学科教研员在校长王军、书记辛晓宏、副校长赵娟的陪同下，走进课堂，分别对语文、数学、英语、物理、生物、道德与法治、历史、地理8门学科多位青年教师的课堂教学进行了听课指导。教学干部、各学科备课组长全程参与此次调研活动。

教研员在课堂上听教师的课堂教学、观学生听讲、看学生练习、与师生对话，对该校“354”高效智慧课堂教学模式进行了全方位的问诊把脉。大家边听边观察，边看边思索……各教研员从操场到课堂、从听课到评议课，从了解询问到翻阅资料，都进行了全面调研。她们通过课堂了解教学进度、学生的学习状态以及老师的教学质量和专业能力。

课后，区教研员结合师生的课堂表现进行了细致的点评，对老师们的教学设计、重难点突破等方面给出了指导性意见，同时就集体备课、今后的教学方向等方面和老师们进行了深入探讨，老师们获益良多。

最后，王军、赵娟分别作了讲话，表达了对于专家下校指导的热忱感谢，同时殷切希望专家常来指导，帮助教师在专业上向纵深发展，精益求精；在“354”课堂上深耕细作，研磨深钻。该校将以此次调研为契机，凝心聚力，以教促研，以研提教，努力谱写杏花教育发展新篇章。（郗艳 闫珊）