03：教学教研
科学导报讯 近日，太原市万柏林区第二实验小学2023年度以核心素养为导向的“心智精课”教学研讨周暨线上家长开放周数学学科活动正式启动。
在数学研讨活动期间，老师白雪执教《角的初步认识》。在整堂课的学习活动过程中，以生为本，通过丰富的教学形式，给学生充分的实践、探究、体验、合作、交流的空间，让学生在学习过程中充分感悟从“抽象——具体——抽象”感受数学的基本思想，形成结构化的思维，促进学生核心素养的培养。
随后，老师高艳花执教的《解决问题的策略》。高老师以落实核心素养为导向，对该课进行单元整体设计。整体分析数学内容本质和学生认知规律，合理整合教学内容，确定单元教学目标，并落实到各个环节。让学生经历数学思考、数学观察、数学表达、概括归纳、迁移运用的学习过程，并形成“点、线、面”的从整体思考到局部的层级分明的思维模式。
课后两位老师分别以“以活动引领课堂，让知识动态生成”“认知从‘复杂’走向‘简单’”为题，就他们的备课理念和设计思路进行了分享。
之后，省教科院主任张俊珍作了《落实新课标的教学实践——从学生思维发展视角》的讲座。张主任引领和指导老师们对于如何观课给出了具体方法。课堂观察学生是怎样学习的；调查研究学生喜欢的学习方式；深度理解新课标对数学思维的培养；解读实践探索课堂教学新样态。这样结合具体课例的指导，使得一线教师不仅知其然，更是知其所以然，大家感到非常受用。
下午，该校特邀天津市教研员任占杰，以“新课程理念小学数学教学的新路径——谈单元整体教学实践与探索”为主题，进行了一场专题讲座。任占杰结合理论与实践，从“何谓”“为何”“何为”三个方面为所有在场的数学老师阐释了关于数学单元整体教学的理念与思想，并且通过大量实例来帮助老师们理解和掌握单元整体教学的具体操作策略。
此次活动，让该校教师更加清晰的认识到教育不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。（通讯员 刘也娜）