04：多彩校园
科学导报讯 6月16日下午，太原市万柏林区第二外国语小学举办了第二届“学为杯”乐学少年大赛——“乐学乐讲”数学思维拓展活动。活动旨在进一步提升学生数学核心素养，激发学生数学学习的兴趣，培养学生解题思维，为学生们搭建一个充分展示自我的舞台，同时也展现该校学生互助互学的风采。
此次活动由数学教研组长殷峰主持，学生们可以选择自己擅长题目类型，以抽签形式抽取具体题目。学生可在2天时间内进行练习和准备。以便每位学生充分准备都能够在比赛中展现出自己的最佳状态，赛出自己的风采。
活动中各班参赛选手认真构思、精心设计，讲题时思路清晰、讲解流畅、仪态大方、文明有礼，并能借助多媒体讲解。同时讲解中不仅有知识点的概括，还有解题思想和方法的提炼总结，展现了较好的学科素养。在众位“小老师”的耐心解说下，一道道题目从团团迷雾中逐渐清晰。现场的评委老师和小观众都十分专注地倾听思考，不一样的“小老师”，展现出别样的风采。
“乐学乐讲”数学思维拓展活动有利于培养学生学习数学的兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。美国当代心理学家布鲁纳说过：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣”。学习兴趣是推动学生求知的一种力量。
此次活动，从讲题的答案是否正确，讲题是否把握关键，讲题过程是否思路清晰，采用方法是否优化、简便，过程是否完整以及在讲述中语言是否流畅、没有歧义，表达意图是否清晰，过程中的仪态是否端庄，书写是否规范美观等多方面进行多元评价，最终评选出优胜奖、优秀奖、潜力奖，校长李建安和副校长赵丽霞为学生们进行颁奖。李校长希望学生们养成积极思考和分享的良好习惯，鼓励学生们勇于挑战和钻研，继续在日常学习中感受数学的奇妙和魅力。
此次“学为杯”乐学少年大赛，很大程度上激发了学生对于数学的热爱，另一方面也培养了学生严谨的思维，增强信心。把知识讲给他人听，是一种学习能力，更是一种智慧。该校将以此次活动为契机，常态化持续发力，创新教学模式，让“双减”工作只“减”压力，不“减”能力！（通讯员 张欣瑗）