04：综 合
太原市杏花岭区外国语小学 暑期语文实践 多元促进成长
刊发日期：2023-07-18 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为了全面贯彻落实国家“双减”政策，让孩子们度过一个欢乐、充实、有意义的假期，近日，太原市杏花岭区外国语小学语文教研团队以年级为单位，开展丰富多彩的暑期语文实践活动。
蝉鸣夏日长，阅读正当时。一年级的小朋友利用暑假时间在书海里遨游，以书为友，在读书中陶冶情操，凝聚智慧，积累知识，增长见闻。
一布一线一画卷，一扎一染一心动，一点一面一构成，一蓝一白一遐想，鱼虫鸟兽，花草植物，几何或抽象图案，展现在一块块蓝白相间的织布上，随风轻舞。二年级的小学生们坐在桌前，手里染布翻飞，淡淡的颜色渲染出五彩的暑假实践生活。
计划是指引大家前进的明灯，“凡事预则立”，三年级的学生在假期刚开始，就对自己的假期生活做出了合理的计划，将阅读列为暑假生活中必不可少的一部分，他们充分享受着阅读慢生活。
伴着七八月热情的太阳和悠悠的蝉鸣，书籍便成为了孩子们最好的伙伴。腹有诗书气自华，最是书香能致远，一本书就是一个世界。四年级老师精心给孩子们制作了读书卡，指导孩子们留下读书的痕迹。此外，成长不仅在书中，成长更在生活中，孩子们在劳动中体验成长的乐趣。减负不减质，多元促成长。（黄晶）