08：学术
□ 四川省仁寿县钟祥镇初级中学 廖华伟
摘要：道德与法治教育是初中阶段一门重要的课程，通过开展教育，可以提高广大中学生的道德思想水平，可以增强广大中学生的法治意识。
关键词：中学 道德与法治 兴趣 故事 多媒体技术
道德与法治教育是初中阶段一门重要的学科。通过开展道德与法治教育，可以提高广大中学生的思想道德水平，也可以提高广大中学生的法治意识，增强广大中学生“三观”（世界观、人生观、价值观）正确的确立。作为教师要重视道德与法治教育，寻找好适合于开展中学生接受有效教育的方法与途径。
其一，适应中学生心理认知特点，在兴趣中展开好教育。
我们的教师如何开展好道德与法治教育呢？我认为我们开展教育，一定要依据广大中学生的心理认知特点来开展教育。比如，在学习中，往往喜欢有兴趣的东西，喜欢那些有新鲜感的东西，对一些枯燥、死板的东西不喜欢。因此，我们的教师在开展道德与法治教育中，一定要依据中学生的心理认知特点出发，在兴趣活动中开展道德与法治教育。
其二，在兴趣活动中，如何开展好道德与法治教育。
开展兴趣活动，正是抓着了广大中学生心理认知的特点，能够很好地吸引广大中学生接受教育，调动其参与道德与法治教育的积极性。
其三，在兴趣活动中，如何开展好道德方面的教育。
在教育教学中，我发现中学生十分喜欢听故事、讲故事的兴趣活动。我就把道德方面的教育放入听故事、讲故事的兴趣活动中去。平时，主要是学生听老师讲故事。现在，我换了一个角度，让我们的学习主人公，中学生自己结合道德方面的教育，讲道德方面先进人物的道德故事。1、首先分成中组，每一个人在中组之内讲一个道德先进人物的故事。2、由每一个中组选一个代表，在班上讲。这种人人参与讲道德人物故事的活动，激发了广大中学生学习道德与法治教育的兴趣。
比如：班上第三中组的组长李强东同学就讲得很好。他这样讲述的。“讲道德，讲德育好思想，这是我们中华民族一个最伟大的传统教育。我们不少同学大都出生在农村家庭里。天天来上学，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都要说，你们去上学，随时随地都要讲道德，多做好事情，不要干坏事。爷爷说，中国古代以德治国、精忠报国。读书不要忘掉——道德二字。就拿我们班上来说，讲道德做好事学雷锋的人不少呀！比如，我的同桌同学李小胖，就是一个讲道德、学雷锋的先进人物。他总是上学时，第一个到校，第一个用钥匙打开教室门的学生。他不声不响，打水来，把每个同学坐的凳子，坐的桌子擦的干干净净。每天放学之后，他因为要锁教室门，是最后一个离开教室的人。走之前，他总要把教室检查一遍，卫生没有打扫好，他还要打扫一遍。锁好门，最后才离开教室。这个李中胖同学真是不一般。我与李小胖家都住在光辉大队一中组。生产队有个杜奶奶，两个儿子都去了沿海打工。杜奶奶眼睛不行。李小胖每天放学回家之后，都要到井里去抽水，挑来水，把杜奶奶家的水缸装满。我班的李小胖就是一个讲道德的活雷锋呀！”
在开展讲道德活动中，学生喜欢看多媒体播放的电视片，我就在班上播放了全国道德模范徐德怀的故事。电视光盘一播放，吸引了广大学生的目光。只见一位六十多岁的老人，原眉山东坡区新华书店经理——徐德怀老人，退休之后，天天骑着一辆自行车，把那些讲道德的书，讲农业科技的书，装在自行车后面。把这些送到边远的农村学校，免费送给山村的中学生，免费送给贫穷的山乡农村群众。这个全国道德模范的先进事迹教育了广大学生，感动了学生，纷纷表示要向徐德怀爷爷学习，当好讲道德的人。
其四，在兴趣活动中，开展好法治方面的教育。开展法治教育是一个非常现实的，非常具体的教育，一定要结合活生生的现实才能激发起广大中学生的学习兴趣来。
我反反复复地思考，要开展好法治教育，要让广大中学生学习法治受到深刻教育，一定要让学生感到耳目一新，有新鲜感，有生动感，学生才能受到生动的教育。我决定带领全班学生去一个劳动农场，与那些犯了法，正在劳动改造的人面对面地座谈，谈一谈学法的体会，谈一谈自己是如何不学法，不守法，终于走上了违法犯罪的道路的。
我的这次法治教育活动得到了学校领导的支持，得到了劳改农场领导的大力支持。我组织了一次让学生最感兴趣，最有学习劲头的活动——《与违法犯罪人员面对面的法治座谈活动》。
春天里的一天，阳光明媚，春风习习。上午九点钟，打着队旗，敲着队鼓，吹着洋号，迎着春日的快乐，向眉山市东坡区万胜岳沟建新劳改农场方向出发。大约步行了一个多中时，我们就到了万胜岳沟建新劳改农场。劳改农场场部领导欢迎我们学生们来到这里，开展法治教育座谈会。场部给我们安排了一位劳改服役人员——王强，给我们广大学生讲他不学法，走上违法犯罪的经过，希望我们广大中学生，从中要努力学法、守法，树立好法治意识。座谈会一开始，王强声泪俱下，讲述了自己不学法，不守法，走上违法犯罪道路的经过。他说：“我出生在一个工人家庭，父母亲都是勤劳朴实的工人，我是家中的独子，被父母视为掌上明珠。但是，由于我被娇生惯养，在家里称霸，在学校称霸，逃学后，在社会上流浪，在坏人的教唆下，从中拿中摸开始，到大偷大拿，并且伙同一些人，公然抢窃行人的钱财。终于走上犯罪的道路，被判处三年有期徒刑。现在，我才后悔了。我要老老实实改造，重新做人。希望我们的中同学，在学校里学法、守法，永远做一个法治意识很强的人！”
总之，在兴趣活动中，我依据中学生的心理认知特点出发，开展好道德与法治教育，有效地提高了教育质量。
参考文献：王子枫、鲁志祥《在兴趣活动中，开展好道德与法治教育》2016年《学习方法报·道德法制版》。