08：学术·综合
□ 四川省阿坝州壤塘县南木达中小学校 南阳
摘要：从生理科学上讲：心理是一种人天生就存在的机能，从一个人出生到死亡，都存在心理机能。心理是人生存的机能，是支配人心理活动、思维开展的器官机能。学生是人类的一份子，天生就存在心理机能。对学生而言，心理存在两种心理状态，其一是健康心理；其二是消极心理。这里，我们要问一问，对学生心理的影响最大的因素是哪一种呢？我认为：对学生心理影响最大的因素是校园文化。为什么是最大的影响因素呢？因为学生从幼儿园起，读到小学，初中、高中、大学期间，大部分时间处在校园，学在校园，住在校园，吃住在校园。时时刻刻都与校园朝夕相处。辩证唯物者认为：存在决定意识，物质决定意识。因此，校园文化对学生影响最大，最深。因此，我们作为教育工作者，就有责任认真探索校园文化对学生心理的影响。我们的教师的教育使命，就是要努力建设营造一个良好的校园文化环境，建设营造一个良好的校园文化氛围，把每个学生培养成心理健康的学生。从而把每个学生培养成合格的社会主义建设事业接班人。可以说我们今天探索研究校园文化对学生心理健康的影响很有必要，十分重要，应该引起每个教师关心、重视。
关键词：校园文化 心理健康 积极消极 有效措施
其一，校园文化包含哪些范畴、内容。
一个学校的校园文化包含的范畴是比较宽泛的。如校园的礼堂文化、校园的走廊文化、校园的宿舍文化、校园的厨房文化、校园的班级活动文化、校园的人文文化、校园的环境文化、校园的厕所文化等等，都是属于校园文化的范畴。
校园文化的具体内容有这些方面：
对学生有影响的校园文化都属于校园文化的具体内容。比如：校园里挂出的标语口号，各类人物的画像，校园里开展的不同类型的文化娱乐活动，校园里流行的书籍报刊，校园里流行的各种音乐、舞蹈、戏剧、影视节目、校园里的人文活动，人际交流，校园里组织的各类讲座等等都属于校园文化的具体内容。
其二，积极、正面、健康的校园文化对学生成长的影响。
这里，我首先讲一讲积极的、正面的、健康的校园文化对学生的心理有什么影响？我认为：积极的、正面的、健康的校园文化对学生心理的影响是积极的、正面的、健康的影响，可以促进广大学生的心理健康地成长。由于形成了学生的心理是健康的。因此，广大学生的“三观”（人生观、世界观、价值观）也是端正的、积极的、进步的。广大学生学习的目标是端正的，学习知识的态度也是积极的乐观的向上的。学生的心理健康促进了学生“德智体美劳”五育并举，全面发展。社会满意，家长满意，学生满意，老师满意。一切是由于广大学生心理健康带来的良好效果。
其三，消极的负面的校园文化对学生心理健康的影响。可以说，消极的，负面校园文化是毒害广大学生心理健康的毒瘤，是一种极端负面、阻碍广大学生心理健康正常发展的毒瘤。
这里，我可以举出一些消极的、有负面影响的校园文化的内容。
比如说：在校园内，大肆推销毒害青少年学生的下流黄色书刊。这种下流的黄色书刊对学校的青少年学生影响很大，毒害特别深。有关媒体网络上曾举出一个典型例子，足以说明，在校园文化中，下流的黄色书刊对青少年学生的毒害是很深的，而且对社会的危害巨大。举例说：中国河南省濮阳市有两位在校的初中学生：一个叫李全忠，一个叫梁喜明。这两位初中学生原先也是遵纪守法的好学生。由于思想走了偏差，有一天，有个私人书贩在校园销售黄色书刊。这两位初中学生购买了黄色书刊。在阅读黄色书刊中，中了邪毒，越陷越深，心理上走向了歪门邪道，两人先后退学，到城里去开出租汽车。利用出租汽车，欺骗了不少的女乘客，两人先后强奸了30名女性，并且强暴后还杀死了30名乘出租车的女性。公安机关依据群众举报，才将这两位恶魔捉拿归案，判处两人死刑，才了结此大案。河南省濮阳市两位初中生由于看黄色书刊，犯下惊天大案。说明校园文化中，黄色书刊对青少年学生毒害巨大，对社会危险极大。当然校园文化中，还有不健康电影、电视，不健康的所谓流行音乐。还有在校园文化中不健康的拉帮结派，欺压凌辱学生，对青少年学生的危害也很大。据有关媒体报道：全国不少的学校中，因为学生心理健康出了问题，学生中拉帮结派，欺凌学生的现象很多，甚至曾经出现过打死同学的现象。这说明：消极的、不健康的校园文化对学生的心理健康是一个巨大的毒害！
其四，加强建设优良的校园文化，促进学生心理健康得到进步，得到有益的发展。
作为教师，要为学生的成长着想，要为培养祖国接班人着想。如何建造优良的校园文化呢？
1、依法治校，依法管理教育学生。
2、全校师生齐动手，清除校园中一切影响学生心理健康的因素。
3、聘请有水平的律师、公、检、法人员，经常到校开展《有关校园文化》的法治讲座。从法治知识方面，增强广大学生的法治意识。
4、与家长、与社会联系在一起，共同营造一个优良的积极的，健康的校园文化氛围。
综上所述，我们的教师要重视研究校园文化对青少年学生的影响，要清除不良的校园文化因素，积极营造优良的校园文化氛围。促进广大青少年学生心理健康不断地健康成长，健康发展。
参考文献：
刘正能、罗全河、刘正全《积极营造优良的校园文化氛围》2015年《学习方法报·心理健康版》。