科学导报讯 近日,太原市迎泽区山水城小学四年级的语文教师组织各班学生在线上进行了暑期读书分享活动。
此次活动各班精心安排,严密组织,为学生展示阅读成果提供了舞台,帮助学生实现从“阅读”到“悦读”到“分享”的进步。
这个暑假,四年级的学生们阅读了《中国民间故事》等丰富多彩,引人入胜的民间小故事,沉浸在书籍的海洋中,感受阅读的魅力。
分享交流活动为学生搭建了一个表现自我的舞台。学生们或慷慨激昂,或娓娓道来,让那些积淀着智慧结晶,映衬着理性光辉的经典著作在分享中熠熠生辉,同时也给学生们提供了一场视听的盛宴。
执笔写心,分享清墨书香。一本本书,丰富了孩子们的假期生活;一页页阅读记录卡,让学生学会字词句的积累;一篇篇读后感,让学生的思维能力和写作能力得到提高。
在学生们交流分享的过程中,老师们也参与其中,师生共学生习、进步。
读书本身是一个输入的过程,但输出也非常重要。该校此次读书分享会的开展正是给暑期的阅读输入搭建了输出的平台,让山水少年们读书时的收获看得见、摸得着,从分享中获得更多的知识、受到更多的启发、增强更多的自信、感受更多的乐趣!
(通讯员 戎娜)