01：现代教育
科学导报讯 秋风启新航，俯拾皆芬芳，新的学期又拉开了崭新的帷幕。为了提高教师适应新课标的能力，推动教师专业化发展，进一步推进课程标准理念落地课堂，提高课堂教学质量，促高质量教育提升，近日，太原市迎泽区数学中段全体教师在区教科研中心教研员张雨红老师的带领下，在大南关小学开展了秋季教材培训活动。迎泽区第二实验小学三年级数学组的三位教师积极参与此次培训，深入学习前沿教学理念，为新学期蓄力启航做好充分的准备。
此次活动以“深度解读文本 构建高效课堂”为主题，从“谈单元整体教学设计”“课例展示与分析评价”及“大单元说课案例分享”三个方面来呈现对新课标理念的研与思、践与行，为在座教师提供启发与指导。
如何走好新课标理念下的大单元教学之路？张雨红老师从专业的角度指出研读课标与教材，分析学生学习基础是关键，并用三十六字进行提炼和点拨。除了研读方法的指导，张老师还呈现了几何与图形板块的课标体系，给老师们以“抓核心、立结构”的实施路径指导，结合期末试题感受新理念下质量检测的转变。
思行合一。那新课标、新理念下的数学课堂是怎样生长的？张老师对《简单的统计表和条形统计图》的单元架构分析。大南关小学教导处副主任郝立峰的课例示范，依托项目，在任务驱动下，展现了学生经历统计的全过程，进而建立规范表征，优化表征方式，构建表征关联，形成表征闭环，从中深切感受到数据有用，数据有力量，落实了核心素养！
活动最后，东岗小学的张琛谦老师以“理法结合话本质 把握单位谈建构”为主题，带来三年级上册第四单元的大单元说课案例分享。挖掘学科本质，链接课标要求，对应核心素养，深研教材联系，设置任务序列，落实评价要素，融合三单应用……这为老师们开展大单元架构带来更多的启发和思考。
此次培训活动，该校三位老师勤思勤学，用心记录新课程、新思想、新理念和新方法，在反思和感悟中拨云见日、豁然开朗。风劲潮涌，自当乘风破浪；任重道远，更需策马扬鞭。新的学期，他们必将继续深耕学习，躬身实践，以“新课标”为导向，将新理念落实到数学课堂，让数学素养生根开花！（张敏）