01：现代教育
科学导报讯 近日，太原市迎泽区教研科研中心“N”大联盟体第五小组研讨活动在东岗小学举行。省教科院小学数学教研员张俊珍老师，迎泽区教研科研中心数学教研员陈静老师、李玲老师、张雨红老师、安安老师，迎泽区“N”大联盟第五组的指导专家郝立峰老师出席。联盟校第五组兄弟学校的分管领导以及迎泽区数学学科的中心组骨干教师和入职5年的“年轻”教师观摩了此次活动。东岗小学副主任杜宇主持此次活动。
活动中，东岗小学的支晓静、韩晓琦、张琛谦三位数学教师将参加“迎泽区中小学优秀试题评选活动”时，撰写试题的过程和感悟与大家进行了分享。
支晓静老师设计的试题以省博物院的“青铜华彩”文创产品为情境，借助生活中的真实网购，了解网购运费的付费规则，积累生活经验。命题所给的信息中，链接到了山西省博物院的相关资料，增强学生对家乡历史的了解以及热爱之情，融入思政教育。
韩晓琦老师结合“府城游”，命题分为“合理采购物品”和“选择旅游路线”两个主题，结合钱币以及100以内的加减法等知识，提高运算能力和表达能力。基于学生特点，利用真实的数据来命题，让命题走向生活，既提高了学生解决问题的能力，又培养了学生的应用意识。
张琛谦老师以“太行山大峡谷美景一天荣登四次央视新闻”为情境进行命题，结合“三位数乘两位数”单元中速度、时间、路程和单价、数量、总价这两组常见的数量关系，立足项目学习，创设真实问题探究任务，创新信息呈现方式，增强试题的开放程度，分层设计，强调思维过程和思维方式的考查，突出教学评一体。
三位老师分享后，张俊珍老师对展示命题作了针对性指导。她指出，要关注数学的本质，注重核心素养，通过有意义、有价值的命题问题引导学生深层次和个性化思考，促进学生创新思维能力的发展。张俊珍老师还从PISA测试引发的思考、中高考改革调研的方向、小学数学素养测评的探索、数学素养培养策略等方面为老师们在新课标视域下的教学方向和命题设计明晰了方向。她强调，教师们要回归快乐学习状态，提升学生综合素养，形成良性教育生态，树立正确的教育评价导向。
最后，郝立峰老师为此次联盟校活动进行了总结。
此次联盟体研讨活动，立足项目学习，加强思政研究，着眼“教学评一体”开展教研。增进了各校之间的互助协作，提升了教师的专业成长，对促进联盟校数学教学工作迈上新的台阶有重要意义。（郗艳）