01：新闻总第127期 >2023-10-17编印

科学导报讯 近日，太原市第三十七中学校附属小学诺德校区数学组开展培训分享会。

该校积极践行新课标中对学生核心素养的培养，遵循教育教学规律，提倡立德树人。在此次培训分享会中主要从学习的内容要求、学业要求、教学提示三个方面展开。同时在分析探讨学段目标、学业质量、核心素养点以及穿插在其中的新课标背景下出现的典型试题及其亮点过程中明确教育教学过程中的具体做法。

此次分享会三十七中附属小学诺德校区数学组全体教师积极参加。与会过程中，在数与代数、图形与几何等例题指引下深层次地理解新课标当下的教学要求，明确重难点；进一步提高教育教学水平。

此次分享中，探讨旧教材如何向新课标贴合，做到学生为主体，进行发现、探索、总结与提炼。关注学生学情，精准定位目标。对于教材，要先进行知识体系的架构，落实新课标中对学生核心素养的培养，根据学情进行内容安排。

以两位数乘两位数的算理为例，新课标中对于数与代数考察点的变化，更注重真实的情境与知识的灵活应用，以及贯穿全年级段，达到知识的延续性，加强知识间的关联性。由浅入深，学生得以用旧知识解决新问题，用已学求解未知继而探索新知。

学习改变观念，观念改变行动。该校数学组教师表示，此次培训分享会，进一步促进了对新课标的理解，优化对大单元教学的设计。他们将会紧跟时代步伐，灵活机动地实施教学活动，并在接下来的实践中，持续深入聚力新课标，共研共进。（张敏）