02：德育
科学导报讯 近日，太原市迎泽区桃园南路小学召开了全体班主任工作会议。会议伊始，校长陈烨对班主任基本功获奖者——王琼老师进行颁奖。王琼老师以身作则，展现了扎实教师基本功。
教育有节，做会控制情绪老师。首先副校长胡红梅给介绍了一些老师与学生或家长产生冲突的案例。师生冲突、家校冲突的原因是多方面的，其中有一个很重要的方面就是冲突双方或一方的情绪失去控制，丧失理智，为逞一时之快，从而做出追悔莫及的事。作为学校与家庭联系的桥梁，老师更要有能力去掌控自己的情绪，而不是被情绪掌控。同时，教师也要训练对情绪的敏感度，通过对学生性格、经历的了解，加上学生表露的情绪，了解他们的心理状态，及时予以指导和帮助。
教育有节，做廉洁教师，不进行有偿代课。胡校长为进一步加强师德师风建设，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导。选树并宣传郭英老师、刘尹老师、胡海玉老师等为优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。严格教师管理，接受社会监督。
教师有节，认真做好师德档案管理工作。胡校长介绍要实行“一人一档”制度，教师师德承诺，建立教师个人师德档案，是新时代加强和改进教师职业道德建设、规范教师职业行为的迫切要求，是落实教师管理严管厚爱、激励约束相结合原则的具体举措，对培养造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍意义重大，要认真落实师德档案管理工作。
教师有节，加强绩效考核。学校要加强对绩效考核工作的指导、检查、监督，确保绩效考核工作取得实效，不定期严肃查处严重失范的教师。在考核中注意师德考核与绩效考核、教师管理的有机衔接，坚持标准，严格程序，确保绩效考核工作的客观、公正。扎实落实绩效考试，如出勤考评、值周考评、到会考评、代班主任考评等。
此次会议，提高了班主任的师德素养和思想认识，老师们纷纷表示会以更饱满的工作热情和状态完成常规工作，用高尚的德行引领学生，推动班主任工作稳健持续高效发展。
（通讯员 杨帆）