01：现代教育
祁县第二小学 运用思维导图 提高学习效率
刊发日期：2023-11-28 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为进一步促进学生成长，全面提升学生思维能力，祁县第二小学于11月20日和11月21日对四五六年级全体学生分批开展了思维导图学习活动。
11月20日上午祁县第二小学程璀老师为五年级学生们带来了一场精彩的思维导图课。程老师和大家进行了互问互答，调动了孩子们的积极性和参与性，表达了对思维导图的热爱，让老师及学生深深感受到了她高超的专业水准。接着，程老师用生动亲切的语言，从思维导图的科学原理、绘制法则、知识梳理、解题思路以及错题分析等方面娓娓道来。
当天，柴宇宇老师也给六年级学生们进行了思维导图培训。首先柴老师通过一个小视频让学生对什么是思维导图有了一个形象直观的了解。接着柴老师给孩子们出示一组词语，2分钟的时间，最多能记住多少个呢？此时孩子们兴趣高涨，纷纷开始记忆，有记住10个的，12个的，14个的……
11月21日上午，祁县第二小学四年级全体学生在杨忠巧老师的带领下，开展了一次头脑风暴般的培训活动——《让思维导图成为一种习惯》。
杨忠巧老师通过互动小游戏让学生明白机械重复记忆的弊病，提出运用思维导图的形式进行学习，既能拓展思维，又能便于掌握、记忆有关的知识，从而让孩子们记忆更高效，学习更系统，思维更活跃。最后，杨忠巧老师将孩子们尝试现场绘制的思维导图展示出来，整个培训的氛围轻松而温馨，每位学生都感觉受益匪浅。
一图抵千言，万意显思维，这种基于大脑自然的思考方式，赋予了人的思考最大的开放性和灵活性，掌握这种方法可以在短时间内提高思考能力，挖掘思考潜能。希望学生们通过这节课的学习，能够对思维导图有更清晰的认识并能以此作为自己的学习工具，提高学习效率。
（黄晶 李碧玉）