01：现代教育
科学导报讯 为深入贯彻新课标理念，打造高效优质课堂并提升教师专业素养，聚焦学科本质，怀仁城镇第三小学2023—2024学期教师听评课活动从9月26日开始，历时两个多月，涉及小学8个学科，64位教师，于12月12日结束。
教研前，为提升学校教育教学质量，深化教学科研，提高教师业务水平，老师们每周开展一次集体备课教研活动。教师在教研中可以进行专业切磋，与他人分享经验，互相学习，在交流中产生思想碰撞，在互动中进发思想火花，在相互借鉴中实现共同成长，从而全面提高学校的课堂教学质量。
四—六年级语文学科组教师在授课过程中，都能做到充分备课、认真上课。教学内容层次清晰，讲解过程生动简洁，以互动式教学引入课题，激发了学生的学习兴趣。讲解中不仅注重课堂教学，而且注重学生行为习惯的培养，有效地促进了学生的全面发展。
四—六年级数学学科组教师在教学过程中，合理运用多媒体，使课堂更具趣味性；同时力求做到深钻细研，优化教学常规管理；抓薄弱、抓具体、抓细微，让教学过程整体优化，不断提高课堂效率。
英语学科组教师在授课中通过营造人文关怀的氛围，生成形象化的教育教学情景，落实核心素养。课堂上气氛活跃，学生踊跃发言并进行了流利的口语展示，在锻炼中进一步掌握了听说的技巧，实现了英语课堂的教学目标，提升了学生的英语水平。
参与此次听课的有该校校长林晓东和各年级学科教师，听课期间认真记录课堂教学环节和教学方法，仔细观察学生课堂活动，捕捉细节，关注教学效果，分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现情况。
教师们备课充分，教学设计新颖，专业能力过硬，教学环节严谨，设计巧妙，每个学生都能积极参与课堂，气氛活跃，师生互动精彩不断，学生热情参与课堂，有效达成了教学目标，教学效果良好。
通过此次活动，充分体现了该校教师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，为该校教育教学质量的提升注入新的动力。（白金）