02：教学教研
科学导报讯 为了进一步促进大单元结构化搭建，优化课堂教学，引领教师专业成长，提升教育教学质量。12月20日，市、区教科研中心数位专家莅临太原市尖草坪区双语实验小学，通过深入听课、当堂诊测、交流反馈等方式，对该校的教育教学工作进行了全面了解。
专家们深入课堂，学校领导、学科组长全程参与。该校参与展示的一共涉及4个学科8节课例，分别是语文、数学、英语、道德与法治。各学科老师们精心备课，教学方式灵活多样，教学设计新颖独特，充分调动学生兴趣，全面落实学科核心素养，为教研员们呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
胡德芳老师执教的是五年级语文《我的“长生果”》一课；胡洁老师执教的《王戎不取道旁李》是统编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文；赵雪丽老师执教的是三年级数学《认识几分之几》；“解决问题的策略——列举”是苏教版数学五年级上册第七单元第一课时内容，由张燕老师执教；吕蓉老师执教的是五年级上册英语Unit12 fire的第二课时《Yaz,the meat and the fire》；张玉老师执教的是四年级上册英语Unit12《weather》的第二课时；郑婷婷老师执教了部编版道德与法治一年级上册第四单元中第三课《大家一起过春节》；武亚慧老师执教的内容是五年级道德与法治《美丽文字 民族瑰宝》。
课后，各学科教研组开展小组研讨活动，授课教师讲述设计思路，听课老师交流听课感受，专家一一对每位授课教师的课进行评课，说优点、谈不足、解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流，从教学设计和教学效果方面进行了点评和指导。
分组听评课结束后，市教科研中心各位学科专家对此次教研作了集中反馈，钱学锋主任作了总结，她提出各学科都应该以课例为载体进行研究，典型案例最重要，要将典型案例进行辐射，加以引领，着力培养各学科带头人。
区教科研中心王伟主任表示，此次太原市教科研中心专家入校指导工作，不仅为提升整体发展水平建言献策，也为学生核心素养的发展、教师教学能力的提高、课程改革的深入开展提供了强大的助力和支持。
最后校长郭宗枝表示，专家的建议为今后的课堂教学指明了方向，学校将以此次市区调研为契机，深入学习落实新课标，更新教师教学观念，创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，顺势而为，借势而上，充分尊重学生的个体差异，加速课堂转型步伐，落实核心素养目标，推动育人高质量发展。
（通讯员 乔本佳 张颖 郭华 王瑞琴 赵玭 郭娇）