02：德育总第146期 >2024-03-05编印

科学导报讯 2月22日上午，太原市杏花岭区北大街小学组织全校教师参加杏花岭区教育系统“四有”好老师主题线上交流活动，进一步加强教师队伍师德师风建设，促进教师的专业成长。

活动在杏花岭区教育局师训科科长郭羽洪的主持下拉开序幕，该区荣获并州“四有”好老师称号的四位老师，分别围绕“爱岗敬业”“师生关系”“家校育人”“习惯养成”几个主题为大家做分享交流。

四位优秀教师通过师生故事分享、身边榜样引领、班级管理经验交流、家校合力共育等，帮助所有一线教师再一次深刻认识到肩上责任重大，并将更加自觉地加强师德修养，切实肩负起时代赋予的光荣使命。

一年级教研组长范瑾老师认为要有一颗对教育的赤子之心，永远活在学生里，了解学生的困难与需求，让每一个孩子成长为自己的模样；三年级组全体教师在学习之后明确了四个努力方向：热爱教育事业，关心爱护学生，坚持终身学习，提升职业素养；五年级语数老师通过学习，重点理解了“仁爱”二字的教育内涵：教师的仁爱之心体现为充分理解学生；六年级组全体教师积极交流学习心得，并明确今后要坚持言传身教，要坚持理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心，将成为一名好老师作为终生追求的奋斗目标，不断反思，不断改进。

学校体育组教师在学习培训后谈到，最受启发的是第三位后小河小学白志红老师所讲到的沟通策略——遇到家长投诉该如何解决问题。白老师讲述了他们学校一位老师身上发生的真实案例。白老师作为班主任，收到家长投诉后，不急不躁，分成六步与家长沟通，有法、有理、有效地解决了投诉问题。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，以德为本。”师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键，弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的重要任务。（通讯员 张芬）