01：现代教育
太原市小店区太航学校 组织开展“幸福花”课程主题培训
刊发日期：2024-03-12 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为促进学生健康快乐的成长，老师专业能力的提升，学校课程建设的高质量发展，太原市小店区太航学校于3月5日组织全体教师在四楼会议室开展有关“幸福花”课程的主题培训，此次培训由校长阎晋新主讲。
阎校长首先提出“幸福花”课程是学校“幸福课程”建设的2.0版，是落实“幸福教育”校园文化的重要组成部分，通过这一课程的实施，可达成课程、学生、教师和学校综合发展的目标。他强调这一课程核心理念是“崇德尚美、知行合一”，要从关注品德入手，注重学生成长过程中“知行合一”的培养，让学生做到言行统一、德行双修。
同时强调要基于此构建完整的课程体系，具体包括厚身崇德的德育课程、博智敏学的智育课程、强体善行的体育课程、雅趣尚美的美育课程、臻享乐劳的劳动课程。德育课程体系的构建从擦亮底色和点亮亮色两个方面来说，要着手于习惯与规则、生命与生活、传承与感恩、个性与担当、视野与格局和实践与创新这六个点。智育课程体系的建构则根据具体的学科课程目标制定相应的课程建设内容；体育课程体系建设要根据活动时间制定合理的活动内容，以促进学生健康快乐成长；劳动教育课程从基础技能理论到具体实践操作，从家庭到学校强化学生的劳动能力。综合构建完整优质的课程体系，多方面多角度地实施合力，以促进五育更好地融合。
在课程实施方面，做到“全校一盘棋”的同时，还要注意突出教师的示范作用和科学的操作流程。在课程管理方面，强化课程归口管理职能的同时形成课程进展的通报制度，其中要将家长纳入课程建设中，形成定期经验交流和向家长通报的机制。
此次培训重点还是课程体系的建设，学校相信通过此次主题培训，老师们对课程建设的认识将会更进一步，在产生新思考的同时不断改进课程设计和具体实施细节，从而促进师生课校四方共同成长。（张敏 李丽）