02：教学
科学导报讯 3月27日上午，太原市音乐教研员赵霞老师走进太原市第五实验小学的课堂，开展专项研讨、听评课等系列音乐教学活动研讨。
首先进行课例展示的是吴婷婷老师，她授课的内容为一年级《火车开啦》一课。赵霞老师，该校教导处主任邢霞及全体音乐组教师参加了此次现场听评课活动。
在教学过程中，吴老师以“火车”为主线，创设出真实的情境，用火车的声音进行导入，将学生带入“火车的世界”。利用真实情境所塑造出的多种声音与节奏来建构多声部的叠加表现，在教唱环节中做到了从聆听、体验到示范，潜移默化地引导学生由深入浅地理解歌曲。学生们在玩中学，学中乐，整堂课洋溢着快乐，感受到了音乐的美好与魅力。
安娜老师执教的是六年级《花非花》一课，在教学中安老师始终注重情感性、和声性，从多方面提升了音乐课的艺术感染力。安老师借助音高卡片使学生简洁、趣味且高效地识读乐谱，利用飘来的“蒲公英”旋律来建构和声，通过伴乐吟诵古诗来体会平仄声调，使学生真正品味到古诗词的无限魅力，并结合音乐让学生了解古诗词歌曲依字行腔的创作手法。
太原市音乐教研员赵霞老师对两位老师的课堂教学给予了充分肯定，并对两节课作了细致的点评与指导，对每个教学环节也进行了精细化处理。赵老师强调要紧扣新课标的要求，在课堂教学中充分利用形式多样、生动活泼的教学方法与手段，力求备、教、学、评的一致性。在“新”中深研，在“变”中思行，在不断的反思与修改中，改进和提升教学水平。最后赵老师凝练了音乐课堂教学的三个关键点：有情感、有美好、有成长。同时还提出了音乐教学中“学会做理性的老师，上感性的音乐课”的要求。
此次下校指导促进了教师在教学中不断求索、践行新课标、落实学科核心素养的理念。“研之深，方可行其远”，老师们表示将不断学习，不断探索，共研共学，并肩前行。努力打造有魅力的音乐课堂，让每个孩子都享受到音乐带来的精彩。（通讯员 周晓春）