02：教学
科学导报讯 3月29日，太原市迎泽区小学数学“追光行动”系列活动之“教育+引领我成长”专项活动在青年路小学展开。此次活动由青年路教育集团副主任王菁华主持，以现场直播的形式面向社会各界开放。
在第一板块的示范课《用方向距离确定位置》中，全国著名特级教师、审辨式学习创始人穆传慧老师通过“泰坦尼克号沉船”这一真实情境的导入，以审辨式课堂的方式引导学生模拟实际问题解决过程，让学生深刻理解方向和距离在定位中的不可或缺性，有效地锻炼了学生的复杂问题解决能力、批判性思维和科学探究技巧。
在第二版块，穆传慧的《审辩式学习：文化根柢与内在机理》专题讲座中，不仅阐述了审辩式学习与中华文化根底的内在联系，还强调了审辩式学习在科学思维培育中的独特作用。他以《论语》《中庸》《易传》等中华文化经典为基石，倡导审辩式学习应与时代创新共舞，扎根于数学思维，又跨越至人文社科领域，在丰富课程内容过程中融入多元文化，是与前沿科技成果理念的生动实践。
在第三版块“跨界联动·科学思维”论坛研讨阶段，中国航天科普大使、中科院国家空间科学中心研究院周炳红教授的指导，让活动更加深入地探讨了科学思维的培养路径。活动现场，来自迎泽区教研科研中心的科学教研员乔伟、中学数学教研员武玉芳、桃南小学的李红艳、滨河小学的孙小波、大南关小学的王骁通过实例解析，从不同角度将科学思维成功地融入《用方向和距离确定位置》等课例中，整个交流过程进一步探索了“多主体协同”和“多领域协同”。
在总结引领环节，迎泽区教科研中心程惠萍主任深刻反思了整个活动，强调在科学教育改革的浪潮中，迎泽区正以实际行动践行“推进协同化、落实全域化”的战略目标，力求构建优质均衡的科学教育体系。迎泽区教育局郭宏副局长希望全体迎泽人能够借科学教育实验区的契机，以高度责任感，用科学精神深入探索，让科学教育真正助力迎泽教育的蓬勃发展，助力每一位学子健康茁壮成长。
太原市迎泽区小学数学“追光行动”专项活动，是一次集理论与实践于一体的科学教育探索之旅，它不仅思考了关于科学教育改革与创新的新路径，更是在科学思维培养与学科教育融合的道路上，积累了宝贵的实践经验，为迎泽区乃至全国科学教育事业的长远发展奠定了坚实基础。（通讯员 燕雪莉 乔一楠）