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科学导报讯 回顾一学期，太原市晋源区第四实验小学音乐教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实，顺利完成了学期初的教学工作计划。以新课程改革为契机，以艺术新课标2022版理念为指导，聚焦课堂教学，加强常规课效率，提升学生学科核心素养，转变教学观念，有步骤地进行课程改革实验，同时开展了丰富多彩的学校音乐教育活动，获得了学校及家长的一致认可。
根据学校要求，音乐组教师们充分重视这次展示自我的机会，认真备课，精准分析教材，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期末的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
在课堂教学中，该组教师坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。通过不断实践与尝试，音乐课无论在形式上，还是内涵上，都有了很大的突破与创新。
为了使音乐测评更加新颖、有趣，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让教师对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐测评采用了让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、品正行雅、学优艺卓的校园文化氛围，展现学生的艺术风采和精神风貌，本学期音乐组编排了260人大型团体操《盛世欢歌》，组织了2024年“红领巾 爱祖国”庆六一文艺汇演，建立了实验四小少先队鼓号队。这些活动不仅丰富了校园文化生活，更让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围。（张丽 闫珊）