06：暑假生活
以“家庭中的科学家”为主题 太原市杏花岭区北大街小学三年级踏上实践之旅
刊发日期：2024-08-20 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》和落实《中华人民共和国科学技术普及法》，优化科学教学过程，使广大小学生更好地“讲科学、爱科学、学科学、用科学”，全面提高小学生科学素养。暑假里，太原市杏花岭区北大街小学三年级的学生们开展了“家庭中的科学家”暑假实践活动，学子们踏上了一场特别的科学之旅。“家庭中的科学家”暑期实践活动倡议孩子们成为自己科学旅程的舵手，在家的温馨角落、社区的每一寸土地乃至自然的怀抱中，自主搜寻身边的材料，设计并实施独树一帜的实验计划。
空气占据空间吗？三年级的学生们在家利用身边的材料求证这个问题。有的学生想到了吹气球，只见他们将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球能不能被吹大呢？
还有的学生将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团会掉进水里吗？
无需教师手把手的引导，孩子们利用网络资源、科普书籍作为指南，从日常生活中挖掘灵感，利用简单常见的材料便证明了空气占据空间。每个孩子都是实验的设计者与执行者，他们的奇思妙想在实验中熠熠生辉。
尤为值得称赞的是，学生们在实践中学会了记录与反思。他们不仅拍摄视频记录下实验的点滴进程，还在家长的协助下撰写实验报告，展现了超乎年龄的科学素养和逻辑思维能力。这种自主探索的精神，在孩子们之间传递开来，形成一股积极向上、勇于探究的风尚。
（通讯员 李晨霞）