03：教学总第175期 >2024-10-22编印

科学导报讯 为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，发掘自主游戏活动中的独特价值和意义，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识。10月16日上午省教授协会学前教育专委会成员及太原市育红幼儿园发展共同体园的老师，走进育红幼儿园开展半日观摩活动，共商、共研、共发展，促进学前教育事业高质量发展。

活动期间，观摩的老师们走进户外混龄混班游戏区，沉浸式观察、发现并体验孩子们在自主游戏中的学习过程。孩子们自主选择游戏内容，设计游戏路线，选择同伴互动合作，借助各式各样的游戏设施和材料尽情探索，实现了“玩中学，学中玩”。

此次活动第二环节，育红幼儿园青年教师郭泽琪老师为大家展示了音乐游戏《猫和老鼠》，让孩子们沉浸于熟悉的角色中，感受乐曲风格，创编形象动作，体验游戏乐趣。

在教师自评环节中，郭老师积极思考如何深刻理解音乐作品内涵，关注音乐风格特点，帮助幼儿理解并制定“猫和老鼠”敌对模仿的游戏规则，鼓励幼儿用动作大胆表达自己对音乐作品的理解和想象，并就此方面发表自己的独到见解。

活动结束后，育红幼儿园培训部郝润珍老师针对此次音乐活动，从青年教师的阳光活力渲染活动氛围，师幼融为一体，有效激发幼儿参与活动的兴趣给予认可，同时也对如何运用音乐作品渗透游戏规则提出了思考。

随后，山西省教授协会学前教育专委会副主任秦俊利提出，在此次音乐游戏活动中，巧妙设计，通过音量高低帮助幼儿学习分辨乐句，再层层递进，不断激趣、增加规则性游戏挑战，幼儿始终沉浸于音乐活动，获得良好的游戏情感体验。

观摩活动结束后，山西省教授协会学前教育专委会主任申芸，对育红幼儿园此次观摩交流活动，给予高度的肯定和认同，对园所文化也给予极高赞誉。（通讯员 张舒）