03：多彩校园总第186期 >2025-01-07编印

科学导报讯 太原平民中学于2024年12月9日-31日举办了学科竞赛活动。此次活动旨在通过丰富多彩的竞赛形式，激发学生对各学科的浓厚兴趣，培养他们的创新思维和团队合作精神。

生物竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛在学校各班级内进行，本次初赛吸引了七八年级1000多名学生参与，参赛选手们全神贯注，认真作答，现场气氛既紧张又热烈。笔试环节，学生们埋首奋笔，从细胞结构的精微剖析到生态系统的宏大构建，知识在笔尖流淌。

生物组组长赵振寰与组内成员共同商讨比赛细则和评分标准，邀请教学校长赵娟、教务处主任王晓洁，八年级生物组组长张萍、贾国柱老师担任本次比赛的评委。经过激烈的角逐，2410班和2312班分别摘得了七八年级生物竞赛的桂冠。赛后，太原平民中学生物组组长赵振寰老师对决赛题目一一进行了讲解，并对参赛选手的表现给予了高度评价。

化学用语竞赛是一项旨在强化学生对化学基础用语掌握、培养学生学科素养、激发学生学习化学热情和积极性的竞赛活动。化学用语竞赛对初中生的意义是多方面的。不仅能够提升初中生的化学知识和技能，还能培养他们的科学素养和创新能力，对他们的个人成长和未来教育职业发展都具有重要意义。

初中生开展物理基础知识竞赛具有深远的意义和目的。首先，它能够激发学生对物理学科的兴趣，让他们在竞赛中发现学习的乐趣。其次，竞赛有助于学生巩固和深化物理基础知识，提高实践操作能力和实验技能。

通过英语单词竞赛，学生不仅可以增加英语词汇量，还能够激发学生学习英语的兴趣。除此之外，英语单词竞赛要求学生记忆大量单词，有助于提高记忆力和记忆技巧。

此次学科竞赛的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、挑战自我的平台，也为学校营造了浓厚的学习氛围。学生们不仅加深了对学科知识的理解，还提高了自己的学科素养。（郗艳 闫珊）