08：专题·综合
太原市杏花岭区三桥街小学 期末分析教学质量 改进各科教学措施
刊发日期：2025-01-21 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为进一步提升教师的教学水平，改进下学期各科教学措施，太原市杏花岭区三桥街小学于1月15日上午开展了2024—2025学年第一学期期末教学质量分析会。
本次会议，校长田丽娟高度重视并提出，质量分析会的作用在明确教学方向，总结反思促进质量提升，大家要结合新课程标准，潜心研究分析，努力问道远方。教研室主任深入参与期末质量分析全过程，共同探究新学年提质增效的课堂育人举措。
语文组老师对自己所教年级的试卷进行了认真详实的分析。通过对试卷的分析以及探讨，老师们深刻认识到检测的内容不仅局限于教材，还测了学生的课外阅读情况，注重对学生学习能力的考查。试卷还力求通过一些开放性、答案多元的试题，引导学生根据题目要求进行合理的想象，培养学生创新能力、想象能力。
数学组的老师们以数据为支撑，以试题为切入点，从概念、计算、操作、应用方面对各年级的试卷进行了分析，结合平时教学中的做法，总结了优势与不足，并提出建议。
科学试卷分析中，马彩霞老师以客观、严谨的态度，从平均分、优秀率、及格率等多个维度对五年级科学教学质量进行了综合分析。她不仅关注学生的考试结果，更深入到知识点考察、失分情况及改进学习方法等层面，进行了全面而深刻的剖析。
英语分析环节，高轲老师和尹惠老师分别分析了三四年级的英语试卷。通过对学生情况及考试结果的细致分析，教师们不仅看到了学生在知识掌握上的长处与短板，也反思了自身在教育教学中的得失。
此次质量分析会较好地促使老师们及时深入地反思教学中存在的不足，进一步明确了教学方向，为下学期的教学工作提供了依据，以求在今后的教学中更扎实地做好教学工作，切实提升学生核心素养。
（郗艳）