02：教学总第187期 >2025-01-14编印

科学导报讯 近日，太原市杏花岭区三桥街小学开展“墨香教案绽芳华，共教共研共成长”教案展示评比活动，将教师日常默默耕耘的成果集中呈现出来。此次活动得到全体教师的积极响应，共展示了涵盖10个学科、所有年级的50多份教案，充分展现了教师严谨的教学态度与扎实的专业功底。

此次活动分为组内互查与集中展示评比两个阶段，层层推进，成效显著。

在组内互查阶段，学科年级组内教师从“环节是否齐全”“是否按照模板要求撰写”“个性化修改是否达到30%”等方面推磨互查。经过组内互查，老师们精准找出问题并及时改进，为后续集中展示呈现出更优质的教案。

集中展示评比阶段，分低语组、高语组、数学组、科任一组、科任二组及道法综合组进行活动。各组评委老师从多个方面进行评比。

各具特色的教案彰显了教师们扎实的教学功底和独特的教学风格。通过教案展示，教师们相互学习、取长补短。年轻教师从资深教师的教案中汲取教学经验，学习如何把控教学节奏、如何进行有效的课堂管理。资深教师则从年轻教师的教案里发现新颖的教学理念与现代教育技术的应用，为自己的教学注入新的活力。

同时，活动也发现了一些有待改进的问题。部分教案在教学评价环节设计较为薄弱，缺乏对学生学习过程的全面、动态评价；少数教案在教学资源整合方面还有提升空间，未能充分利用多媒体等多种资源丰富教学内容。针对这些问题，后续将组织专题培训与研讨，帮助教师完善教案。

教案展示评比活动使教师之间的交流互动常态化。老师们在办公室、课间休息时，经常围绕教案展开热烈讨论。不同学科教师还互相分享教学资源，部分教师自发组成教研小组。（通讯员 孙钰惠）