03：教学
在太原市第五实验小学 王国萍老师作解读新课标专题讲座
刊发日期：2025-02-25 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 2月14日，太原市第五实验小学全体数学教师齐聚一堂，共同聆听了太原市教研科研中心教研员王国萍老师带来的题为《牢记课标理念 明确教材思路 践行整体教学 促进师生发展》的专题讲座。王国萍的讲座围绕“理念”“思路”“做法”展开，采用边讲边问的互动方式进行，深入浅出地解读了新课标理念、新教材特点以及整体教学的实施策略。
王国萍先由问题出发，带领老师们抓住核心关键词，梳理了新课标的课程理念，提出今后的教学中要时刻牢记课标理念的要求。
王国萍结合苏教版新教材的具体例题，分领域详细解读了教材的整体编排思路与特点。并从具体单元内容，分析了新教材教学中的重难点，并给出了实用的教学建议。
王国萍站在学科本质的高度，为老师们指明了下一步教学的思路。一是以学科本质为统领：数学教学应回归学科本质，注重数学思想方法的渗透；二是以知识结构为线索：教学设计应以知识的内在逻辑为主线，帮助学生构建结构化、系统化的知识体系；三是以整体规划学习活动为抓手：教师应注重教学活动的整体设计，避免碎片化教学，确保学生能够在活动中实现深度学习；四是以关联思维、结构化理解为突破：教学中应注重知识之间的关联，帮助学生形成结构化的理解，提升思维的深度与广度。
通过此次学习，该校数学教师不仅对新课标理念和新教材特点有了更深刻的理解，也对如何践行整体教学、提升课堂实效有了更清晰的方向。（通讯员 孟庆楠 郝晓艳）