科学导报讯 4月11日,太原市迎泽区青年路小学漫画社团开展了一场别开生面的心理健康主题活动——“漫画里的情绪小精灵”。活动通过四格漫画创作与情绪认知结合的形式,引导学生用漫画语言探索情绪世界,学习识别和表达“开心、难过、愤怒”等基础情绪,为心灵健康成长搭建了充满趣味的互动平台。
活动中,社团指导老师首先通过一组生动的四格漫画案例,展示了不同表情与情绪的对应关系:上扬的嘴角搭配太阳图案代表“开心”,学生们跟随老师的讲解,观察漫画中人物的眉眼、肢体动作及背景元素,逐渐发现“原来表情里藏着这么多小秘密”。
随后,学生们分组创作属于自己的“情绪小精灵”四格漫画。有的小组以校园生活为背景,描绘了“考试得优的喜悦”“朋友误会的委屈”、“比赛失利的愤怒”“化解矛盾的愉快”。有的学生则通过家庭场景,表现了“收到礼物的兴奋”“宠物生病的难过”等细腻情感。
活动特别设置了“漫画情绪分享会”环节,学生们轮流介绍自己的作品。指导老师借此引导学生理解:“愤怒、难过不是坏情绪,重要的是像漫画里那样,找到合理的表达方式——可以画画、写日记,也可以告诉信任的人。”
学校社团老师说,将漫画艺术与心理教育融合,是学校“美育润心”活动的重要尝试。四格漫画的结构简单却富有张力,学生通过“观察—创作—分享”的过程,不仅能直观识别情绪表情,更能在故事构建中梳理内心感受,学会用积极的方式应对情绪波动。(郗艳)