02：德育总第208期 >2025-07-01编印

科学导报讯 6月25日，太原市尖草坪区第七实验小学以“慧心少年探自然 跃动南寨公园行”为主题，组织学生走进南寨公园开展生态文化研学活动。活动以“知行合一，慧动成长”育人理念为指引，通过自然探索、文化体验、学科实践等环节，让学生在实践中提升综合素养。

在南寨公园犀牛探花处，吕姗老师主持开营仪式，向学生介绍公园作为尖草坪区综合性地标景观的生态价值，重点讲解“神龟献寿”“天圆地方”等特色景点。学生们手持研学手册，以“自然探索家”的身份开启沉浸式体验，在犀牛雕塑前聆听公园历史沿革，为后续活动奠定知识基础。

在“神龟献寿”景观区，学生通过观察植被朝向、太阳方位等自然线索辨别方向，将地理课堂知识转化为实践能力，现场讨论声与欢笑声此起彼伏。

西广场上，全体学生齐唱《祖国有我》，稚嫩童声与公园绿意相映，用音乐传递少年担当。

跑道上，学生以小组为单位开展接力竞技，交接棒的默契配合与场边加油声，诠释“康健于行”的体育精神。

二年级学生聚焦“解码传统节日”，在艾草香囊制作、端午典故问答中，将课本里的春节饺子、端午习俗转化为可触摸的文化体验。树荫下，学生举着自然物拼成的单词卡（如蒲公英对应“yellow flower”、池塘鸭子对应“live duck”），在实景中练习口语表达，实现语言学习与自然观察的融合。

活动尾声，学生展示写满观察笔记的研学手册：“计算鸽子数量时发现数学的趣味”“每棵树都是自然宝藏”成为高频感悟。带队教师表示，此次活动通过“行走的课堂”，让学生在丈量自然中深化本土文化认知，未来学校将持续推进“生态+文化”研学模式，助力学生全面发展。（郗艳）