03：八一
在山西晋中教育园地里，晋中师范高等专科学校附属学校教师郝丽萍深耕教坛24载。作为一名信息技术教师，她以教育家精神为指引，在信息技术教育领域开拓创新，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命，以爱岗敬业的赤诚和严谨务实的态度，书写着教育者的责任与担当。
2017年初秋，郝丽萍在七年级教室遇到一名常忘带机房脚套的“鼻涕虫男孩”。面对这个留守儿童，她没有批评，而是蹲身询问其喜好。当孩子怯生生说出“体育课”后，郝丽萍当即调整教学计划，用相机记录下孩子在操场奔跑、跳跃的瞬间，将这些照片制作成数字故事。这一举措让孩子眼中首次绽放自信光芒，最终，这个先天发展迟缓的孩子不仅在信息技术中考取得优异成绩，还在作文中写下：“郝老师让我知道，我也能成为故事的主角。”
这种以生为本的教育智慧贯穿郝丽萍的职业生涯。她坚守初心，不抛弃不放弃任何一个学生，让每个孩子都有梦，让特殊学生在课堂上找回自信。她坦言：“教育的温度，藏在看见每个生命的特性里。”
“天天早来1小时，晚走两小时，就当做我一天多活了三小时。”这是郝丽萍常说的话，也是她的行动写照。她每天第一个在楼道迎接学生，最后一个离开年级组。仅一个多月，初二年级的纪律、学生学习状态及整个年级的精神面貌就发生翻天覆地的变化，成为温暖团结、锐意进取的大集体。
作为学校信息中心主任，郝丽萍将管理智慧融入校园数字化建设。从硬件升级到资源整合，她带领团队搭建起覆盖教学、管理、评价的智慧平台，让技术真正服务于教育。在她看来，管理的最高境界是让每个参与者在合适的位置上发光发热。
在教学上，身为高级教师的郝丽萍追求高效创新的课堂，探索项目式教学在信息技术学科的应用。作为山西省信息技术中考命题组成员，她深知命题对教育方向的引领作用。在她的课堂上，代码成为创作灵感，算法成为解决问题的钥匙。她带领学生用编程制作动画，用数据可视化解读生活，让抽象技术变得可触可感。这种“做中学”的理念，使她指导的学生在各级创新比赛中屡创佳绩，她本人也多次荣获省级优秀指导教师称号。
教研路上，郝丽萍从未停歇。从参与到主持多项课题研究，每一项课题都是她对教学本质的追问。她带着年轻教师扎根机房，在试错中打磨教学方案，将项目式教学融入课堂，让学生在完成“图书馆智能管理员”“怡然见晋中”等真实任务中，收获知识与成长。
24年来，从初登讲台的青涩到深耕教坛的从容，郝丽萍用坚守证明，教育最美的模样是在日复一日的坚守中，让生命与生命相互成就。这份坚守，正是教育家精神最生动的注脚——以热爱为墨，以责任为笔，在教育的长卷上，书写永不褪色的赤诚。
（黄晶）