02：暑假生活
太原杏花岭区外国语小学 引领学生开启暑期学科融合探索之旅
刊发日期：2025-08-12 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 炎热的夏季到来，孩子们进入愉快的暑假。在太原市杏花岭区外国语小学三年级各学科老师的引领下，孩子们开始了另一种形式的学习——跨学科项目式学习。
语文学科中，跨学科学习宛如一座绚丽彩虹桥，连接起不同知识领域。学生们自主上网查阅资料、收集信息、分析思考，撰写实验报告与心得，化身科普小作家。在此过程中，他们既体验到科学实验的奇妙乐趣，提升科学观察与思考能力，又锻炼了语文创作能力，真切感受到科学为语文表达提供了丰富素材和严谨框架，既似严谨小科学家，又如灵动小作家。
英语学科的跨学科作业以“I love my home”为主题，别出心裁地将英语学习与科技元素深度融合。在引导学生学习、运用家庭相关英语词汇与表达的基础上，创新性引入智能灯、智能扫地机等智能家电内容。学生在描述家庭场景时，既锻炼了英语表达能力，又了解了现代科技产品，有效实现语言学习与科技认知的有机结合，助力学生全面发展。
科学学科让学生探索厨房中与科学相关的小实验，将日常烹饪场景转化为生动的科学课堂。学生借助照片文字记录实验过程、解析原理，直观感受食材变化背后的科学知识，进而激发对生活中科学现象的观察与探究兴趣，实现从生活到科学的认知联结。
数学学科以“了不起的中国科技”为核心主题，巧妙融合数学奥秘与中国科技辉煌，激发学生们的民族自信心、探索欲望以及运用数学破解现实难题的能力。
这次跨学科作业，科学如同一条重要的纽带，串联起知识与能力的提升，让学生们在玩中学、学中乐，不仅汲取了扎实的科学知识，还锻炼了多种综合能力，真是一次令人难忘的学习旅程。
（黄晶）