05:暑假生活总第217期 >2025-09-02编印

太原市迎泽区文新小学 科技赋能成长 实践点亮梦想
刊发日期:2025-09-02 阅读次数: 作者:  语音阅读:

科学导报讯 蝉鸣阵阵,骄阳似火,当暑期的热浪席卷而来,太原市迎泽区文新小学的校园虽暂别了往日的琅琅书声与欢声笑语,但一场活力四射、精彩纷呈的科学探索之旅却悄然拉开了帷幕。2025年暑假,文新小学精心筹备的“科技赋能成长,实践点亮梦想”主题系列活动火热开展,学生们化身“小小探索家”,在科技馆、家庭实验室、创意工坊和自然天地间穿梭,开启了一段充满惊喜与发现的科学征程。

活动期间,家长带领学生走进太原市科技馆,开启“未来科学家”初体验。在AI互动区,学生与智能机器人对弈,亲身体验语音识别、图像生成技术,直观感受AI对生活的改变;航天探索展区内,通过模拟太空舱与火星基地,学生了解航天科技发展历程,宇宙探索热情被充分激发。“科技馆里的展品像魔法一样神奇,我以后也想发明对人类有用的东西!”参与学生说道。

家庭实验环节,学生们以日常物品为工具开展趣味实验,让课堂知识真正落地实践。物理实验中,他们通过“吊桥模型”探究明朝吊桥物理原理,也深刻体会古人智慧;化学探索环节,用白醋与小苏打模拟“火山喷发”,近距离观察酸碱反应产生的气泡;植物观察活动里,学生亲手种植黄豆、西红柿,细致记录生长周期,在日复一日的观察中培养观察力与耐心。“原来科学不是书本上的公式,而是生活中无处不在的惊喜!”学生苗昊然在日记中写下这样的感悟。

除了实验探索,学生们还发挥想象力,利用废旧物品动手制作小发明,在践行环保理念的同时,进一步锻炼动手能力与创新思维。三年级学生手持自制的“智能小屋”模型兴奋展示:“妈妈快看!我的智能小屋会自己开灯了!”学生殷浩元则通过自制潜望镜,在动手过程中深入探究光学原理,让科学认知在实践中不断深化。

“科学教育不是培养‘标准答案接收器’,而是点燃‘为什么’的好奇心”。这个暑假,文新小学通过家校共育的方式,为学生们搭建了一个广阔的科学探索平台,让他们在探索中不断成长,在实践中收获满满。学生们用双手触摸科技的温度,感受着科技的神奇与魅力;用双眼发现自然的奥秘,领略到大自然的鬼斧神工;用智慧点亮未来的梦想,在心中种下了科学的种子。(郗艳)