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科学导报讯 为助力新生从容跨越学段鸿沟，精准把握高中课程脉络，太原市第五十三中学校于开学前夕，开展了为期一天半的新高一年级初高中衔接教育活动。该校紧扣高考九大学科核心内容，系统设计衔接课程，校领导深入课堂巡视指导，年级组长与班主任全程陪伴。
高中语文老师范玉婕以“语以载道，文以化人”开篇，强调语文学习超越记忆、重在思辨与迁移。课程融汇古今经典、革命文化与当代佳作，致力于提升阅读深度、写作逻辑与审美情怀。
高中数学老师郭蓉提出“万物皆数，逻辑为基”，视数学为科学的语言与思维的体操。高中内容涵盖函数、几何、概率与数学建模，注重抽象推理和实际应用。
高中英语老师宣晓丽以轻松提问引入，强调英语在词汇语境、阅读积累与综合应用中的重要性。通过听、说、读、写、思，全面提升跨文化沟通与逻辑表达能力。
教务主任潘耀春以《做好文化传承，践行五三精神》为主题，向2025级新生介绍该校六十年来办学历程与深厚文化底蕴。从“一训三风”到多元育人体系，从新校区建设到新高考选科策略，带领大家理解五三人“团结奋进、勤学笃行”的精神传统。
教研主任魏晓山以《从“被动努力”到“认知觉醒”》为主题，带领同学们深入理解三重脑机制，揭示学习拖延与低效的本质。通过“5分钟启动法”“错题本升级术”等实用策略，帮助大家唤醒理智脑、驾驭本能与情绪。
高中物理老师李艳芬以“格物致知，穷理尽微”点明物理本质——揭示宇宙尺度与运动规律，从粒子到星河，从电磁至量子，培养建模思维与数理逻辑。高中化学老师郭晓琪以“变化之间，创造之源”破题，引领学生在原子与分子层面探索物质组成与转化，链接衣食住行、医药环保等实际领域。高中生物老师黄霞强调“生命奥秘，尽在生物”，从细胞结构到生态系统，深入理解遗传、代谢、应激等生命特征。
高中政治老师郭彩萍以“观天下事，立公民心”切入，指出政治绝非枯燥说教，而是思维方法与价值观念的塑造。高中历史老师赵晋以“以史为鉴，可知兴替”引领教学，强调脉络把握重于细节记忆，重视史料实证与历史解释。高中地理老师范文娟以“仰观宇宙，俯察山河”开篇，解读自然与人文交织的地球密码，涵盖气候、地貌、城市与生态。
此次衔接教育，既是一场知识的预热，更是一次成长的奠基。该校希望全体新高一的同学们，以此次培训为序章，在五十三中的广阔天地里，书写属于自己的璀璨华年。
（张丽 闫珊）