
科学导报讯 立足“大思政课”建设、五育融合及综合素质评价改革背景,晋中师专附校着力突破“唯分数”局限,推动课堂与社会实践融合,为一年级开设“知行创享”社团课程。课程以实践为主线,依托“何以晋中”特色文化活动,引导学生走进各类场馆感知科学、阅读、历史与艺术,并在文化实践中增强体能,于启蒙阶段夯实“知行合一”,为学生全面发展和终身成长奠基。
学校一年级教学点紧邻博物馆、科技馆、图书馆及晋中师专壁画馆,丰富场馆为课程理念落地提供载体,也为综合素质评价“过程性记录”搭建真实场景。在学校与场馆支持下,课程以“场馆实践+素养记录”模式,将学生探索、分享、创作转化为评价素材,成为培育多方面素养的重要平台。
课程秉承“以行践知、以创享学”核心理念,契合综合素质评价“重过程、重实践、重全面”导向。通过传统课堂与真实世界体验结合,激发一年级学生好奇心与创造力,助力其在综合素质评价六大维度协同发展。
晋中市科技馆以“弘扬科学精神、传播科学思想、科学方法和普及科学知识”为宗旨,助力学生“创新能力”与“运动健康”素养发展,能匹配综合素质评价的“实践创新”“健康生活”等要求。
晋中市博物馆承载地方历史文化,通过文物与场景复原,培育学生爱国守信的“道德品质”与文化自信的“公民素养”,契合“家国情怀”“文化认同”导向。晋中市图书馆依托丰富儿童读物,培养学生的阅读习惯、提升“学习能力”,同时规范行为、培育“公民素养”,符合“终身学习”“规则意识”等要求。
晋中师范高等专科学校壁画馆以多样壁画作品提供艺术审美体验,提升“审美表现”素养,通过文化感知强化“公民素养”,匹配“艺术素养”“文化认同”等要求。(通讯员 蔚伟)