07：动态总第224期 >2025-10-28编印

科学导报讯 10月17日下午，太原市杏花岭区特殊教育巡回指导团队带着先进教育理念与丰富的实践经验走进南窊小学，为融合教育工作提质增效，注入新的活力与思路。

杏花岭区特殊教育指导中心带着校长为南窊的孩子精心准备的礼物——“蜗牛”走进学校，这份寓意深刻的礼物，象征着耐心与坚韧的成长力量，传递着对每位孩子的深深理解与温暖陪伴。

活动伊始，南窊小学举行了热烈的欢迎仪式。校长王计萍在发言中明确，此次特教巡回指导活动意义重大，不仅是学校学习特教专业经验的宝贵机会，更是助力特殊需求学生健康成长的重要举措。

会上，王计萍详细介绍了南窊小学工作现状：学校始终秉持“一个都不能少，一个都不放弃”的教育理念，已为有特殊需求学生配备专属教具与器材，但在实际工作中仍面临“特教研究不够专业”“评估工具不足”等痛点，亟需专业团队的指导与帮扶。

王计萍也提出，希望学校老师能积极提出教学疑问，家长能坦诚分享育儿困难，孩子们能大胆展示自身潜能，学校更将以此次指导为新起点，组建专业教研团队，持续优化教育教学。

欢迎仪式后，活动进入核心座谈会环节。巡回指导团队与南窊小学的班主任、代课教师及学生家长展开深入交流，重点围绕11名特殊需求学生的发展情况展开分组讨论。现场气氛融洽而专注，各方围绕实际教育困境，展开了坦诚而细致地沟通。

针对学生中存在的多动、语言发育迟缓、学习困难等具体问题，指导教师结合专业知识和丰富案例，进行了逐一剖析。

（郗艳）