04：品牌
导读：党的二十大报告明确提出要“深化全民国防教育”。这是新时代新征程进一步加强和改进全民国防教育的最新动员和重大部署。学校国防教育是全民国防教育的基础，是培养下一代国家意识、民族精神与责任担当的重要基石。
太原市迎泽区双东小学始终将国防教育视为立德树人的关键环节，积极打造国防教育特色品牌，创新教育模式、丰富实践载体，不断拓展五育融合的路径与内涵，将国防知识融入日常教学，让爱国情怀深植学生心田，蹚出了一条独具特色的高质量内涵式发展之路。
去年，双东小学荣获教育部、中央军委授予的“全国国防教育示范学校”荣誉称号。这则消息使双东小学备受关注。在这优异成绩的背后，离不开学校领导班子的科学谋划与有力执行，渗透了学校全体师生的心血和汗水。今天，我们深入该校一探究竟。
初冬时节，寒风凛冽。走进迎泽区双东小学，徜徉在学校国防文化教育区域，顿时令人倍感温暖，心驰神往。一楼北区百米“国防双拥文化长廊”，以武装力量篇、时代先锋篇等五个部分展示了我国国防建设取得的巨大成就和双拥成果，构成了一道庄重而富有教育意义的风景线。课余时间，同学们有序观瞻，深刻感悟到今日和平的来之不易。在教学楼五楼的国防科技体验馆，学校开展了23位“两弹一星”元勋版画展，通过元勋清正廉洁的故事和熠熠生辉的“两弹一星”精神，感染全校师生。同时，党员对23位“两弹一星”元勋进行讲解录音。操场上，随着一声令下，参加国防教育训练活动的同学们精神抖擞，正进行着队列展示、汇操表演等项目……此情此景，使人对学校“掌舵人”敬佩之情油然而生。
双东小学是一所有着六十余年办学历史的老校，有着光荣的革命传统和深厚的文化底蕴，学校秉承“书法载道、翰墨育人”的教学理念和“人和书美、立字立人”的校训，以书法教育、国防教育为办学特色，将传统文化中“礼、乐、御、射、书、数”六艺化为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自主发展六个方面，促进学生全面成长。近年来，双东小学党支部以“立足国防教育特色，弘扬双拥模范传统”为抓手，将“国防筑梦，红心铸魂”作为学校党建品牌，立足国防教育特色，坚持以军民融合式发展，按照“军地互动、相互促进、共同提高”的要求，与部队结成了军民共建单位，定期开展国防双拥宣传教育，学校先后荣获全国国防教育示范学校、太原市双拥先进单位等荣誉称号。同时，学校开展了国防双拥“一一二三”七大特色活动：一是一个文化长廊；一个队伍；一套读本；二是两馆；三项活动。在活动中，不断巩固和发展“军民鱼水情”的和谐军民关系，开辟了国防双拥工作的新途径，各项工作亮点纷呈，成绩可圈可点。
精心组织，营造浓厚的国防教育氛围
领导重视，组织健全，是国防双拥工作良性开展的强有力的保证。学校领导高度重视国防双拥工作，切实把国防双拥工作作为事关全局，涉及长远利益的大事来抓，把国防双拥工作列入本单位的重要议事日程，并由主要领导亲自挂帅，成立国防双拥工作领导小组，负责国防双拥工作的统筹协调。国防双拥领导小组从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，重视国防双拥工作，要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导班子成员共同抓，师生全员参与，把德育工作和国防教育有机融合，深入普及和不断加强国防教育，激发师生的爱国情怀。
健全制度是保障，是国防双拥工作开展的依据。为了加强组织领导，深化国防教育和双拥工作新机制，学校定期召开班子会议，商议学校“国防双拥”工作制度建设，制定《迎泽区双东小学国防双拥工作计划》《迎泽区双东小学国防教育计划》《迎泽区双东小学国防双拥宣传计划》《迎泽区双东小学国防双拥工作制度》等一系列工作计划和制度，细化各项工作，使双拥工作规范有序运作。
通过扎实有效的学习活动，让国防双拥理念深入人心。学校注重理论联系实际，组织全体师生认真学习党中央、国务院、中央军委和省市党委、政府关于国防双拥工作的指示精神，提高对新形势下国防双拥工作重要性的认识，增强做好国防双拥工作的自觉性，每年集中学习至少两次以上。同时，学校以年级为单位，编写了6册符合学生年龄特点的国防教育校本教材，以学生为主体、教师为主导，注重提高国防教育的知识性、针对性和科学性，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，向学生普及国防军事知识，不断提高学习效果。各班利用班队会时间，定期学习国防教育课程。
国旗仪仗队的成立，在潜移默化中影响着每一位学生。在双东小学的校园里，有一道格外亮丽的风景线——首届国旗仪仗队。这支由21名朝气蓬勃、意气风发的队员组成的集体，成为学校开展爱国主义教育、传承光荣传统的重要力量。他们是以保护国旗、履行升降国旗等义务、增强全体学生爱国意识为主的有组织、有纪律的集体。除了参与每周的升旗外，还多次承担大型活动的升旗任务。国旗班每个队员都将“团结向上、百炼成钢”作为自己的行动准则，以认真务实、孜孜不倦的态度对待每一次训练和任务，他们积极上进、自律自强的精神面貌，如同一面旗帜，引领着全体学生树立正确的价值观和人生观。
活动丰富，增强学生国防教育责任感
国防教育作为全民国防教育的重要基石，不仅能够增强青少年的国家安全意识，更能激发他们的爱国热情，树立远大的报国志向。学校紧密结合时代特征，丰富教育内容、拓展教育途径，将爱国主义教育贯穿于青少年成长全过程和各环节，实现课堂内外同频共振。
“国无防不立，民无防不安”。学校以普及国防基本知识、强化基本技能训练为核心目标，充分考虑学生实际情况与年龄特点，精心策划并开展了一系列丰富多彩的实践活动。每学年，学校都会诚挚聘请教官入校，开启“国防体验周”系列教育活动。这一活动采用“观、练、讲”相结合的创新模式，为学生们打开了一扇了解国防的窗口。在“观”的环节，学生们整齐列队，认真观摩军人的训练展示。紧接着的“练”环节，学校组织为期一周的军事训练活动，涵盖立正稍息、齐步、正步、跑步、军体拳等基础项目。而“讲”环节，则通过专题讲座，为学生们系统讲解国防知识，进一步加深他们对国防的理解与认识。
课堂教学是国防教育的重要阵地。学校各班定期利用每周三下午班队会时间，依据《双东小学国防教育读本》，开展国防教育课程学习。在这里，学生们系统学习军事、国防等知识，为国防素养的提升奠定坚实基础。学校不仅固定开设国防教育专题课程，还巧妙地将国防教育、爱国主义教育等相关知识、技能融入相关学科教学过程中，实现知识的有机渗透与融合。更为独特的是，学校充分发挥书法特色优势，将书法与国防教育紧密结合。学生们用手中的毛笔书写书法作品、绘制国画作品、制作国防小报，以艺术的形式表达心中对解放军的热爱，丰富了学生的课余生活，有效增强了学生的国防素养与艺术修养。
为进一步巩固国防教育成果，学校将国防教育知识读本与国防实践活动紧密结合，精心汇编成双东小学国防教育活动特辑。特辑中的每一篇文章，都记录着孩子们在国防教育活动中的成长足迹，也承载着家长对此项工作的高度支持与充分肯定。这一举措，不仅为学生们提供了一个展示自我的平台，更促进了家校之间的深度沟通与合作，形成了强大的教育合力，有力推动了国防教育工作的深入开展。
军民共建，对军民团结赋予新的内涵
“民拥军，军爱民，军民团结如一人，试看天下谁能敌？”这句流传至今的格言，如今在双东小学进一步发扬光大，而且赋予了新的时代内涵。学校在落实相关政策、共建单位情谊、推进共建活动等一系列工作制度的过程中紧紧围绕目标开展工作，对“军民共建，融合发展”做了大量工作，圆满完成了各项任务。
为进一步弘扬拥军优属的光荣传统，扎实推进学校双拥工作建设，学校丰富双拥工作内容，聘请迎泽区退役军人管理局、桥东街办武装部以及各驻地单位、共建单位领导为校外辅导员，利用“六一”儿童节、建队日等活动邀请进校，开展双拥共建工作，促进学校双拥共建和谐发展。为增强学校国防观念和爱军拥军意识，营造关心关爱退伍军人的良好氛围，在新年、春节、“八一”等重要节日到来之际，由学校领导牵头，组织师生到太原市光荣院、荣军医院等慰问退伍老兵，为老兵们送上精彩的节目和关爱。学校每年组织家属为现役的两名教师、家长为现役的四名学生、退役的四名教师和后勤人员开展慰问座谈，倾听他们反映部队建设和官兵工作，以及生活的困难和问题，立足创新，拓宽思路，用心用情为退伍军人解决实际问题，让尊崇军人、关爱军人的良好风尚在校园内外蔚然成风。
值得关注的是，9月29日，由太原市双拥办主办的“同升一面旗 共筑中国梦”国防教育主题活动在本校举行。全体师生与远隔千里的西藏某边防连以“云端连线”形式同升五星红旗，共祝中华人民共和国成立76周年。校长李芳致辞表达了对活动意义的阐释。西藏边防连战士代表分享戍边经历，让师生体会到“边关有我，祖国放心”的担当。现场上演了温暖的“礼物传递”环节。学生曾将祝福画作寄往边防，此次西藏边防连战士回赠两幅亲手绘制的油画。这份跨越千里的礼物，成为军民同心、深化“城连共建”的生动见证。
为了扎实推进双拥政策落实，持续提升新形势下双拥工作水平，学校完善了现役、退役军属子女及家属的建档审核工作，学校分别建立档案，帮助解决退役军人就业以及现役、退役家属工作生活、子女上学等方面的实际困难，进一步制订各项政策。凡现役及退役子女入学的给予倾斜，要求转学的，都要随时给予办理。解决教师军嫂在工作和生活上存在的困难，提供一切便利。关心照顾本单位复转军人、军属的生活，定期走访慰问，让他们感受到党和国家的关怀，进一步巩固发展坚如磐石的军政军民团结。
结语：国防筑梦，红心铸魂。双东小学将深度融入国家教育强国战略，以科技融合、个性化学习、教育公平和师资优化为核心方向，不断创新国防教育方式，引导学生怀爱国之情、立少年之志、践报国之行；以民族之根、艺术之魂，持续强化师资队伍，把学校建成区域内的现代化的新优质学校，为培养有理想、有担当、有家国情怀的新时代好少年不懈努力，为筑牢中华民族的国防长城贡献双东力量！（张敏）