04：教学
科学导报讯 3月12日，太原市迎泽区双东小学语文组召开2026年春季教学质量分析会，会议以“数据分析看得失 究因寻径开新篇”为主题，聚焦命题优化与教学提质，由副校长姜水莲主持，全体语文教师参会，共研教学改进方向。
会上，各年级语文教师代表依次发言，结合上学期期末测试数据，围绕命题特色、学生学情、教学短板深入剖析，展现各年级教研团队的务实思考。
三年级老师李雅星详解情境化命题亮点，测试紧扣元宵节传统节日搭建真实场景，自然融入文化常识、语言运用、阅读表达等考查内容，全面落实语文核心素养，让学生在文化浸润中展现真实语文能力，兼顾能力考查与文化传承。
四年级老师常春芳聚焦试题“素养立意、本土融情”特点，试卷以迎泽区地域文化为核心，融入狄仁杰、双塔寺、柳巷等本土元素，打造生活化答题场景，推动语文知识、文化传承与跨学科学习深度融合。
五年级老师闫智钰结合校园“新年好书展”活动，分析贴合校园生活的命题思路，依托四大展区设计，融合阅读感悟、语言运用、审美表达与书法学科，实现阅读考查与文化浸润、审美培育的有机统一。
六年级老师霍晓燕立足小升初衔接，分析试题紧扣2025年阅兵、亚运会、航天科技等时政热点，遵循“情境化+任务驱动”理念，聚焦核心知识板块，紧扣阅读教学，落实教学评一体化，兼顾学业提升与育人导向，助力学生平稳过渡学段。
姜水莲作总结指导，全面梳理各年级分析内容，强调以命题改革带动教学改革，要求全体语文教师紧扣新课标与教材，深耕情境化、校本化、生活化命题，融合地域文化、校本特色与跨学科学习，用精准命题反哺高效课堂，落实核心素养培育。
此次分析会既是上学期语文教学的复盘总结，也是新学期教学工作的启航部署。全体语文教师将以此为契机，查漏补缺、精准施策，深耕课堂提质增效，推动学校语文教学工作稳步提升。（通讯员 郝悦昕）