
科学导报讯 为落实教育数字化战略行动,提升学生的数字艺术素养与创新实践能力,根据太原市全国师生信息素养提升实践活动的整体部署,近日,太原市晋源区第三实验小学校信息技术教研组紧扣赛事主题,精心组织并开展了电子绘画项目的专项指导与参赛选拔工作,同时结合时令节气,将清明节传统文化教育融入数字绘画教学,实现美育教育与传统文化传承双向融合,让学生在创作中既练技能,又润童心。
本次活动中,教研组制定了详细的训练计划,依托学校电脑室硬件资源,重点围绕数字绘画基础、Photoshop/画图软件操作、色彩搭配、创意构图等核心技能进行集中授课与分层辅导。
恰逢清明时节,教研组特意将清明节主题数字绘图指导融入日常训练,打造“赛事备战+文化育人”的特色教学模式。教师们结合清明节缅怀先烈、祭扫英烈、踏青寻春、传承家风的文化内涵,为学生讲解节日的由来、传统习俗与精神内涵,设计了“清明寄哀思”“致敬革命先烈”“春日清明踏青图”等贴合学生认知的创作主题。
指导过程中,全体教师坚持“以赛促教、以赛促学、以画传情”的原则,不仅教授技术,更注重文化引领。老师们常常利用课余时间,逐一对学生的初稿进行打磨,既兼顾电子绘画比赛的专业要求,又紧扣清明主题的情感表达,从线条的疏密到色彩的层次,从创意的立意到画面的细节,耐心解答每一个创作疑问,帮助孩子们将脑海中的天马行空与心底的真挚情感,完美呈现在数字画布之上。
此次赛事也得到了学校主管领导的高度重视,多次亲临指导现场,协调设备保障,对作品的规范性、创新性以及文化育人的融合度提出宝贵建议,全力为学生搭建展示自我、传承文化的舞台,让数字艺术教学更有温度、更有内涵。(通讯员 胡小红)