05：多彩校园
太原市小店区师范街小学 感悟端午民俗 涵养优良家风
刊发日期：2026-06-30 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为让孩子们沉浸式感受传统节日魅力，传承孝亲敬老优良家风，太原市小店区师范街小学校以“粽香传情·家风润心——我们的端午这样过”为主题，面向一至五年级全体学生开展分层端午特色实践活动，让传统文化走进千家万户。
低段孩童在趣味体验中初识端午。一年级小朋友化身小小民俗观察员，和爸爸妈妈一同辨识艾草、菖蒲，亲手将绿植挂于门前，感受端午驱邪纳福的古老习俗。课堂之外，孩子们还学会了传统礼仪，明白端午道“安康”而非“快乐”，晚餐时主动向家人送上暖心祝福，在一句句问候里懂得传统礼仪的温柔分量。
中段学子在聆听与劳作中读懂家风。三年级开展“听故事·讲来历”活动，家长为孩子讲述屈原、曹娥的端午典故，孩子们用稚嫩语言复述故事，感受先贤家国情怀。阖家共享粽子时刻，孩子们牢记“先长辈，后自己”，主动分粽，将餐桌礼仪内化于心。
四年级化身家庭厨房小帮手，清洗粽叶、摆放粽盘、动手包粽，沉浸式体验端午食俗；用餐时等候长辈落座，主动把美味粽肉夹给家中老人，用一餐一饭践行感恩孝道。
高段学生以调研书写专属家风。五年级同学开展家庭端午小调研，认真询问家中代代延续的端午习俗，记录习俗背后的温情故事。孩子们精心制作彩色家风卡片，写下三五句真挚感言，命名《五年级·端午家风微语录》，主动为长辈捶背、沏茶，或是拨通视频电话送上端午祝福，在对话与陪伴里读懂自家独有的家风底色。
本次分层端午实践活动，跳出课堂书本，以亲子实践为载体，兼顾不同年级学生成长特点，让孩子们在动手、倾听、陪伴中读懂端午文化内核。既加深了学生对传统民俗的认知，又潜移默化培育孝亲、谦和、感恩的优良家风。（张敏）