03：教学
科学导报讯 近日，太原市晋源区第四实验小学低段语文组“精致课堂”教学展示活动如期开展。老师们深耕课堂、精心设计，在三尺讲台展现教学风采，在交流研讨中共话育人初心。
马蒙老师执教三年级语文课《纸的发明》，课堂巧妙融入AI技术，让传统文化学习生动有趣。课堂上，借助AI图文展示、动态演示等形式，直观呈现从竹简、帛书到蔡伦改进造纸术的发展历程，将抽象文字转化为鲜活画面。马老师紧扣课文重难点，精讲字词与段落脉络，引导学生借助AI工具梳理知识、互动探究。
王振君老师执教三年级语文课《守株待兔》。整堂课以情境式学习贯穿始终，以学生熟悉的课本剧表演结合AI导入，让学生在趣味盎然的氛围中学习知识、提升素养。
此节课王老师教学设计环环相扣，打破了单元单一教学壁垒，结合单元导语、“快乐读书吧”读寓言的方法，以及语文原地日积月累的融合教学，分成三个任务驱动紧紧围绕寓言展开。让学生在反复读、小组合作讲、班级课本剧演绎中，不断了解寓言故事，深入理解故事背后所蕴含的道理，通过联系生活实际举一反三，让学生融会贯通。
王金凤老师执教三年级语文课《鹿角与鹿腿》。教学设计以寓言故事为载体，引导学生辩证看待事物价值。在教学中，以读促悟，通过角色朗读、对比品读，让学生感受鹿对角和腿的前后态度变化。结合生活实例，引导学生明白：事物各有长短，不能只看外表，实用更重要。
课堂上采用情境教学与小组讨论，激发学生思考，培养辩证思维。注重语言运用与道理感悟结合，实现工具性与人文性统一，让学生在故事中明理，在生活中践行。
一课一研，一路成长。本次低段语文公开课展示活动不仅为老师们搭建了展示风采、交流学习的平台，更推动了课堂教学的优化与提升。未来，该校将继续深耕语文课堂，潜心教书育人，用专业与热爱守护每一颗童心，让语文之美浸润校园。
（张丽 闫珊/文·图）