05：多彩校园
科学导报讯 7月5日上午，太原市第三十九中学隆重举行期末综合表彰颁奖典礼。全校领导班子、全体教职工及在校学生齐聚校园，现场氛围庄重肃穆、热烈昂扬，阵阵掌声传递着对优秀学子的赞许与期许。
此次表彰活动立足学校多元化育人定位，打破单一成绩评价模式，围绕科创、体育、社团、志愿服务、书香校园等多个育人维度设置特色奖项，集中表彰本学期综合素质突出、表现优异的先进个人与优秀班级，全方位展示学校素质教育丰硕成果，生动践行“为中华之崛起而读书”的校训精神。
仪式现场，教务处任主任宣读此次表彰获奖名单，率先隆重表彰在各级青少年科创赛事中斩获佳绩的学生，并分批为获奖学子颁奖、合影留念。此次受表彰项目涵盖“第二十一届太原市宋庆龄少年儿童发明奖”“第四十届太原市青少年科技创新大赛”“第二十五届太原市青少年机器人竞赛太原市第十一届‘创新未来’中小学生机器人竞赛”获一、二、三等奖获得者。
除科创、体育领域外，此次表彰还评选出一批“社团之星”“优秀图书管理员”。获评学生各展所长、默默坚守，彰显了新时代少年的责任与担当。有的学生深耕校园特色社团，积极参与展演实践，凭借热爱锤炼特长、追逐热爱，为校园文化建设注入鲜活活力；有的学生坚守图书馆服务岗位，日复一日细致整理馆藏书籍、协助组织阅读活动，用心服务师生、助力书香校园建设。学子们脚踏实地、持之以恒的优良表现，是学校深耕学风建设、细化日常育人的生动缩影。
表彰励人心，奋进再前行。此次多元化期末表彰，既是对全体学子一学期辛勤耕耘、努力奋进的充分肯定，也为全校师生树立了可学、可追、可比的身边榜样。
下一步，太原市第三十九中学将始终坚守立德树人育人初心，持续深化五育并举育人模式，尊重学生个性、发掘学生特长、点亮学生闪光点，持续搭建多元成长平台，用心培育德智体美劳全面发展的新时代青少年，以实干笃行书写学校高质量育人发展新篇章。
（郗艳/文·图）