03：家校共育
太原市育星幼儿园 邀家长进园感受孩子成长力量
刊发日期：2026-08-04 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市育星幼儿园家长半日开放活动温情启幕。园所敞开教育之门，诚邀家长放慢脚步、沉浸式走进园所、走进游戏，零距离触摸幼儿真实的在园成长日常，于点滴细节中传递教育温度，于双向陪伴中找到教育方向。用一场“安静的观察”，让家园看见孩子藏在细节里的成长力量。
为了让家长看见真实、松弛、有温度的幼儿园一日生活，园所用心统筹、细致打磨。通过年级组、班主任专题研讨，锚定开放日的育人初心，规划舒缓的观摩动线，细化入园、进餐、游戏、过渡等每一个环节，只为呈现孩子最自然、最日常的模样。
老师们坚持还孩子本真、还教育常态，完整呈现幼儿入园自主签到、礼貌问好，进餐前的主动准备、有序取餐，游戏中的自主选择、专注探索，过渡环节里的饮水如厕、穿脱衣物、户外自主探究、认真团讨的自然状态。
透过这扇温情之窗，家长近距离感受园所生活化、游戏化的育人氛围，看见孩子在朝夕浸润中，慢慢养成良好习惯、涵养健全品格、练就独立心性，在宽松温暖的环境里释放童真，在一次次自主体验中，积蓄成长的力量。
园所结合小中大班幼儿的发展特点，精心设计了《半日自然观察记录表》，以专业的成长维度为纽带，搭建读懂孩子的连心桥。
记录表围绕入园情绪、礼貌习惯、进餐自理、游戏状态、生活过渡等核心环节，细化出情绪表现、物品管理、同伴交往、专注投入、卫生习惯等多个观察维度，引导家长放慢脚步、静心驻足，做一位安静的“观察者”。
在交流中凝聚育人默契，在共鸣中拉近心灵距离。家园教育步调一致、理念同频，以双向奔赴的温柔，为幼儿的童年筑牢温暖根基。愿家园携手同心，以爱为底色，以专业为支撑，守教育本心，循成长规律，用温柔的陪伴、专业的守护，践行“做有温度的学前教育，让每颗星星都闪亮”的初心，静待每一位宝贝扎根向阳、自在生长。
（通讯员 卞甜）