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科学导报讯 疫情突然再次来袭，为了保证线上教学的有序进行，太原市万柏林区科技实验小学校一年级组全体教师在校领导的安排部署下，第一时间召开了电话会议，合理调整教育教学计划，以确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
在居家教学期间，学校组织集体教研，把准线上教学的精准脉搏居家教学，一年级的老师们利用钉钉群每天开展线上教研活动，注重突出三定：定内容、定进度、定作业。交流内容涉及备课、上课、问题商讨、作业布置及课后总结各个环节，切实保证线上教研的指导性和实效性。坚持四教研：课前教研、课后教研、答疑前教研和答疑后教研。课前教研主要是注重教什么、怎么教；课后教研主要立足作业怎么布置、如何落实；答疑前教研主要把握作业易错点；答疑后教研重点总结提高。尽管不能面对面交流，但是老师们群策群力、智慧共享，为提高线上教学的效率，保证线上教学的质量献言献策，力保线上线下等质同效。
虽然是居家教学，但老师们还是严格要求自己，每次在课前提前熟悉教材内容研读教材，精心备课，利用钉钉直播授课和在线答疑，耐心为学生讲解每课的重难点、易错点，帮助学生更好地理解所学内容。
全体教师注重线上教学成效，充分发挥个人特长，认真钻研教学内容，同时针对孩子的特点制定教学目标，设计切实可行的教学环节，让课堂丰富有趣！
一年级新生刚刚进校三个月，却因疫情还没来得及熟悉校园生活就匆匆开启了线上学习。班主任老师们及时通过钉钉群召开班会及家长会，告诉家长线上教学的注意事项，带领孩子们平稳度过了线上开学的艰难时刻。为了让孩子们在家安心学习，快乐生活，全体教师随时在钉钉群里给家长互动交流，在每堂课中都穿插一些朗朗上口的习惯培养方面的儿歌、视频，边读边做，利用活泼的形式让孩子们积极、迅速地转换到“小学生”角色中来。
在用钉钉进行作业的布置和反馈过程中，每一份作业都包含了鼓励性的具体点评，及时地给予表扬、鼓励和指正，让孩子和家长们隔着屏幕也能感受到老师们浓浓的关心和爱护。
目前，科技实验小学的“线上教学”已经在平稳进行。虽然线上相比线下的上课形式有些变化，但是不变的是一年级老师们尽力上好每一堂课的态度，相信不久之后，大家就能重聚在美丽的科技实验校园中！
（黄晶）