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太原市小店区建南小学+多彩线上课堂 音体美趣味飞扬
刊发日期：2022-12-13 阅读次数： 作者：张敏 语音阅读：
本报讯（记者 张敏 通讯员 白云云）在抗击疫情的特殊时期，太原市小店区建南小学的老师们认真落实“停课不停学”和“双减”要求，为孩子们精心准备了丰富的线上艺体教学资源，开展形式多样的云端课堂，让学生的线上学习有滋有味。
建南小学的音乐老师们在教学中选择生动有趣的教学环节，注重教学模式的新颖性，多种渠道创设情境，调动学生学习积极性，架起互动的桥梁，让学生感受音乐带来的美！使课堂教学在一开始就能激发学生的学习兴趣，引导学生积极地投入到音乐知识的探究中去。
体育锻炼是增强体质，提高免疫力的主要手段之一，疫情居家期间，建南小学的各位体育老师，各显神通，各出妙招，制定了一系列的教学计划。课堂上，老师们找寻简单，实用，有趣的体能训练，吸引学生参与练习，启用优生示范作用。倡导学生来做老师，督促学生积极主动，踊跃练习。选用一些带有动感的有节奏的视频，激发学生在体育课堂中的学习兴趣，能让学生在课堂中跳起来、动起来，让每个孩子都能积极地参与到活动中来。
线上美术课同样也精彩纷呈。为了调节好居家学习的节奏，做到寓教于乐，劳逸结合，美术老师们也花样百出，各有特色。老师们通过收集一些视频资料和现场示范来给学生们展示，来增长学生的见识，激发学生的创作欲望，把学生的学习热情激发起来，使之积极参与到教学活动中去。美术作业布置形式多样，增强了学生的动手动脑，实践创新能力，课前的优秀作业展示调动起学生学习展示的积极性。
音、体、美课程的全面开设，极大地丰富了学生线上学习生活，陶冶了情操，促进了身心健康，极大地舒缓了疫情期间学生的心理压力过大，调节了学生线上学习的焦虑情绪。