第6版：教学教研
本报讯（记者 张敏 通讯员 张启慧）为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，扎实推进“双减”工作落地落实，加强学科教师业务学习与培训，太原市迎泽区朝阳街小学于12月9日至12月16日组织全体教师参加了以“相遇云教研，学习促成长”为主题的义务教育阶段全学科线上云教研活动。本次线上教研活动涉及数学、语文、英语、科学、道德与法治、音体美等多个学科，各位专家教师运用精彩的课例进行新课标解读，全体教师线上观摩，共研互学共提升，在探索与交流中收获与成长。
12月10日，全体语文教师参与了云教研培训。本次培训由李英杰老师带来专题讲座《基于统编教材的学习任务设计》。培训中李老师从分析学习任务素养指向、案例课文阐析、如何做好学习任务的教学设计三个方面来展开整个教研活动。专家的解读深入浅出，理论联系实际，为教师们今后的实际教学指明了方向。
12月11日，全体数学教师准时进入直播间参加云教研活动。李晓梅老师带来题为《促进数学理解 落实核心素养——小学阶段“数与代数”领域落实新课标精神教学策略》的讲座，李老师用深入浅出的语言分析了“数与代数”领域内容结构化整合，分别从内容结构化的依据、内容结构整合及内容结构化的意义与价值进行了三方面阐述。
高云峰教授为大家带来小学科学专题讲座《跨学科概念(6)——建模及分析》，讲座有理论知识和理论框架的呈现，更有大量实践案例的穿插展示。教授的讲座具有很强的故事性及实践力，让普通教师感觉所输入的科学概念通俗易懂，介绍的模型作用能了解，实践创新方法可借鉴。
全体思政老师观看了人教云教研直播的方丽敏老师的讲座：《依标用本 改进教学》。参训教师收获颇丰，表示在今后的教学过程中，将积极探索适应班级学生的课堂教学模式，将2022版道德与法治课程标准落到实处。
英语组教师参加了以“教学评一致性在读写课中的实践”为主题的线上教研活动。通过曹群珍老师的讲述，英语组教师更加清晰了英语教学中学科知识的整合路径。教学评一致性在学科的生动实践让老师们获得从认知理解、情景活动到建构表达的真实任务和实践经验。
体育组教师参加了以“基本运动技能教学策略及评析”为主题的线上教研活动。此次活动是由吴桥、李亚琼、李尔敏三位老师主讲，坚持“健康第一”的教育理念，将体育教学置于健康促进的背景之中，从而促进学生更自觉、更科学地进行体育锻炼。
音乐组教师参加了唐烨老师的线上专题讲座“戏剧思维在教育教学中的运用”，美术组教师参加了乔晓光老师的线上专题讲座“非遗的文化理解与艺术教育”。
听完讲座，老师们对讲座内容进行整理分析，并认真做好笔记，一致表示将以这次培训为契机，深入研读教材，不断提升认识，并将这次培训的理念与精神带到自己的课堂中。