摘要:一物多玩户外游戏是结合了身体锻炼和智力开发的教学方式。幼儿教师在进行户外教学时,为了有效达到上述目的,要对一物多玩开展研究和实践。
关键词:户外游戏 一物多玩 研发应用
在最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:体育游戏能够有效促进幼儿的健康成长和智力开发,幼儿教师需要科学合理的开展户外体育游戏。在这一纲要指导下,在开展游戏的同时,要充分挖掘游戏器材的使用价值,在一物多玩中达到游戏活动的目的,使幼儿身心全面发展。
开展这一活动,要立足幼儿长远,即大处看眼,小处落笔。“大外着眼,小处落笔”指文学创作的一条原则,即立足于整个社会的发展趋势,选择局步的事件塑造人物形象。此处借用在幼儿游戏教育上又是怎样的意思呢?即立足于幼儿的长远发展,落实在眼下的游戏活动。幼儿是祖国的花蕾,要让他们健康成长,就要按照素质教育理念,遵循幼儿身心发展的规律,采取生动活泼的方式,使幼儿按照课党的教育方针(德智体全面发展)。开展幼儿成长的有益活动,幼儿户外体育游戏就是活动内容之一。一物多玩又是游戏的一种创造性的活动形式之一。怎样进行一物多玩的活动,就要对游戏器材进行研究。一物多玩的目的既然是锻炼身体和开发智力,那么这种器材就要适用两方面的操作。怎样操作,就要以幼儿为主体,方法是把体育游戏的主动权交给幼儿,这是促进幼儿个性发展的关键所在。怎样体现幼儿的主动权呢?那就是把“游戏内容的选择权和活动形式的创编权交给幼儿。这个过程教师应发挥主导作用。主导作用是组织、引导、帮助。怎样进行主导操作呢?首先应考虑遵循幼儿心理规律,设计有兴趣的游戏形式。怎样让幼儿有兴趣,就要选择贴进幼儿生活的有思想性的游戏形式。活动前,还应进行故事讲解,使幼儿对游戏中的情境有心理体会,对游戏中自己的角色有荣誉感和责任感,这是立足于适应未来社会并推动社会前进的素质教育育人目标的。例,设计的游戏内容:在解放战争中,儿童团支前运粮食,有条件的可展观一幅儿童运粮图,或在课堂上看电影镜头节选。这些情节,在平时的家里,他们在父母的怀中看电影时,父母给他们的讲解中,他们已有了一定的生活基础。这时老师展示图片和播放电影节选镜头,再加上讲解:那些儿童跟随爷爷奶奶,爸爸妈妈去给前线送粮食,支援解放军打胜仗,他们有的帮助爷爷拉车,有的自己扛一小袋,有的二人抬一袋,有的还在扛着粮食比赛谁走得快,一边走一边还要躲避敌人的飞机的轰炸。幼儿中班听得懂这样的故事,他们听了,活动中就有了学习的榜样,设计的道具是一小袋一小袋的沙包,当作是粮食。活动时要注意的安全问题,应在活动前加以强调和示范,看他们活动场面吧:他在有的沙包上拴上绳子,二人一前一后地走着,前面的作拉车状,后面的作推车状。有的一人扛一个沙包,有的二人指一个沙包。他们时儿伏在地上,是避免暴露目标给敌机,老师配以嗡嗡声,由大到小,表示敌机飞走了,他们又站起来继续前进。场地有限,可以绕圈进行,那些运粮动作,老师只作介绍,由他们自己选择角色。充分体现出他们对运粮形式富有个性化创造精神。锻炼了身体,开发了智力,受到了学习革命先辈的思想熏陶。让游戏器材活起来是游戏一物多用的有效途径之一。游戏内容设计:用废纸片制作生活用具,玩具等培养创造性的操作能力。让幼儿动脑思考,动手操作是激发幼儿创造性的劳动兴趣,培养创造财富的劳动美德和创造精神。活动器材:一堆废旧硬纸片,废布料、湿河沙等分发给幼儿,还有剪刀、小刀、细绳子、订书机、铅笔、彩笔等。讲解活动总体形式:自由选择制作内容,如用纸片制作粉笔盒,不同形状的小桥,火车、小汽车等,布包沙制作枕头和抛玩的沙包球等,这种创造性的劳动中,让幼儿们体验变废为宝地发展材料价值,这是一物多用的内容。
让幼儿乐起来,一物多玩的内容还很多,如拿出堆皮球,大大小小的都有,场地上设置了投篮装置,还有木棍、粉笔。为了发挥幼儿的主体精神和想象力,先问他们这些器材可以进行哪些活动,这是把活动形式的选择权交给幼儿。他们可以想象设计出皮球投篮,赶小猪,皮球为小猪,木棍为赶猪棍。月亮绕地球。大皮球为地球亮,小皮球为月亮,大皮球放在中间,用粉笔画个圆圈,小皮球沿着圆圈转动。二人拍皮球比赛,谁拍的次数多获胜。抛球击物比赛。在地上画上圆圈,用手抛球,抛入次数多的为胜。如此等等,不一而足。这个游戏不仅锻炼了身体,还培养了创造活动形式的能力,寓快乐于游戏之中。
游戏的一物多玩在培养想象力中,还可看出他们各自的爱好。如一个塑料筒子,当幼儿钻进去出来后,问他们在里面有何感受,有的回答自己象开着汽车在隧洞里行驶,问汽车这么慢吗?回答“我开的是旅游观光车,边走边看”。有的回答我好象在里面打隧洞,隧洞开通了,我好高兴。他们之所以能有这些想象,是因为他们平时在电视里看到过那样的情景,这些相同的设施,由于有各种不同的游戏情境,获得了不一样的感受。又如玩滑滑梯游戏,有的闭着眼任身体随滑道弯曲而下,有的张大眼睛俯视下面而下,问有什么感受?有的回答,我象开车下盘山路,有的回答,我象坐飞机一溜而下。这些想象说明了他们对那些情境的喜爱,潜意识隐含着对未来工作的向往。当司机、当飞行员……
总之,幼儿户外游戏是一物多玩是有益身心的,应不断研发。
参考文献:《幼儿园教育指导纲要学习心得》海洋出版社(2022)。